張侖聽得一愣一愣的。
文哥兒說得明明很有道理的樣子，怎么聽起來總感覺怪怪的。
大概是因為他前頭都講得特別有道理，得出的結論卻是透著股濃濃的“這鍋我不背”“鍋給你了你背好”味道
張侖問道:“你怎么知道你以后不會是東宮輔導官”
文哥兒道:“太子殿下出閣讀書也就四五年后的事，我總不能四五年后就金榜題名了吧”
張侖一語不發地看著文哥兒，眼神里的意思是“難道不是嗎”。
文哥兒:
你們怎么回事，他老師李東陽擁有過目不忘神技，也得十八歲才金榜題名好嗎
文哥兒就很不理解，為什么每個人都覺得他這幾年就該去參加科舉
文哥兒信誓旦旦地道:“不可能，我都沒資格去應試。我還準備到時候回浙江玩耍幾年來著”
他說完，又跟想要徹底說服自己似的補充強調:“別說我都沒考上，就算我考上了，資歷也不夠啊，翰林院里那么多翰林官等著安排，哪里輪得到一個新科進士”
別的不說，他爹這個入職翰林院十來年的狀元郎都還在排隊來著，他就算跑去現考個狀元也輪不到他啊
張侖聽了文哥兒的分析覺得也挺有道理。
他沒再多聊這個話題，而是領著文哥兒去看新出生的小貓崽子。
剛出生沒多久的小貓崽子特別小，個頭看起來還沒有巴掌大，眼睛迷迷蒙蒙的，叫人擔心它們不知能不能活下來。
文哥兒蹲在邊上看了半天，突然想到自家來得越來越少的貓貓。
他心情有些低落，看夠了小貓崽子就別過張侖騎著他的小紅馬歸家。
小紅馬第一次出“遠門”，回到家也不覺得累，瞧著依然精神奕奕的，不愧是御賜的寶馬。
文哥兒摸著小紅馬的鬃毛給它喂了把上好的草料，坐在邊上思量了很久，最后跑出門去找他四先生吳寬。
這個時代沒有相機，沒有太多可以記錄身邊人和事的方法，只有文字和畫像。
他不是個記性很好的人，很擔心要是以后真見不到了，自己漸漸就忘了。
“老師，我想學作畫”
文哥兒跟吳寬說起自己這個念頭來。
他怕有一天他會想不起許多對自己很重要的東西。
聽了文哥兒的想法，吳寬沉吟片刻才說道:“我倒是能指點你一二，不過作畫終歸不是我的長處。這樣吧，你先在我這兒入個門，以后我再給你找個正經老師。”
他們蘇州最不缺的就是會作畫的人，要是文哥兒真有那么一點天賦，他想給文哥兒找個老師并不難；要是文哥兒沒什么天分，純粹只是想畫著玩，那么由他指點一二也足夠了。
文哥兒聽后小雞啄米似的直點頭。
吳寬就給他找了幾本適合入門的畫譜，讓他帶回去照著練練。
“你的心思還是得放在讀書上，不能耽誤了舉業。”
哪怕自己就是個書畫愛好者，吳寬還是叮囑了一句。
他可不想回頭被丘閣老和謝遷他們齊齊批判，說他讓文哥兒往書畫方面分心。
文哥兒保證道:“絕對不耽誤”，，