布拉克頓了頓，給同學們一個消化的時間，然后繼續說道“不過，也正是未來的不可確定性，才讓我們世界變得更為有意思。”
“如果，我們的生命文明，像太陽系一樣，只是地球圍繞著太陽轉一圈需要365天5時58分56秒，地球自轉圈23小時56分4秒，你們可以想象我們會有多無聊。”
“我們人類總是對宇宙的未知充滿了好奇，甚至是恐懼。”
“但隨著科技的發展，人類會逐漸發現，宇宙其實就是由地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉這樣簡單的規律組成的。”
“甚至牛頓用了簡簡單單的力學三定律就明明白白地闡述了這種規律。”
“力學三定律不用超過100個字，甚至用公式來表達，那將更簡短。”
“我們用一行簡短的公式就能準確預測地球的未來運動。”
“由此看來，宇宙也許并不復雜，它只是面積廣闊而已。”
“宇宙只是用動輒以光年為單位的廣闊來限制了我們。”
“看起來就是個愚笨而有效的方法。”
“等我們有朝一日利用我們的科學打破這個限制，我們變會遨游宇宙。”
“聽起來很難，但其實也很簡單。”
“因為宇宙是個有規律可循的東西。”
“沃奈星這一點就做得很好，只要我們能夠理解他們的科技，用不了7000萬年，也許再過700年，我們就可能也會乘著亞光速飛船，穿梭在宇宙之間。”
“像我們的沃奈星人前輩一樣，去整個宇宙傳播和平與愛。”
“所以，宇宙并沒有什么可畏懼的。”
在布拉克的這種描述之下，眾同學也似乎覺得宇宙變得渺小起來。
余子峰皺了皺眉頭，他覺得歷史老師布拉克對沃奈星人的崇拜真的是已經深入骨髓了。
難道沃奈星人真的會將亞光速飛船的技術也交給人類嗎
“但是。”
果不其然，布拉克還是話鋒一轉。
“我們可以用科學來預測宇宙，但我們無法用科學來預測人心。”
布拉克用右手輕輕捶打著自己的左胸膛說道。
“從某種層面上來說，我們的地球要比我們的宇宙還要復雜。”
“知足或貪婪、勤奮或懶惰、愛慕或仇恨、和平或戰爭。”
“都將會把人類文明的未來推向不同的方向。”
布拉克再次頓了頓，然后繼續說道“在今天的歷史課程進行完畢之后，你們將在明天憑借著自己的內心做出選擇。”
“你們每個人的選擇，都有可能決定整個地球文明的未來。”
“我希望你們每個人都要珍重。”
“希望你們最后都能夠成功地成為一名頓悟者，而不是一名毀滅者。”
布拉克最后比較深沉地說道。
“毀滅者”眾同學都對這個新鮮的稱呼表示疑惑。
布拉克再次看了看手表，時間已經達到了9點鐘，他身后的大屏幕也亮了起來，一架近地衛星視角下的地球呈現在畫面之中。
“好了，既然講到了毀滅者，我們今天的課程，就從一則毀滅事件開始。”
屏幕上，地球上一處突然發生了大爆炸，整個地球上冒出一團蘑菇云，直沖天際。，，，