視頻就這樣播放完畢了。
同學們愣是安靜地看完了視頻最后2分鐘的謝幕字幕，但字幕里演員是誰，導演、監制都是誰沒有一個同學在意。
他們只是沉浸在特斯拉傳奇的一生中久久不能自拔。
“哦，我的上帝啊，尼古拉特斯拉，我覺得他就是神。”一個同學憋了很久之后，終于驚呼出聲。
“特斯拉這么厲害，為什么我在課本上沒有見到過他”一個女同學疑惑道。
“可能是因為他太危險吧。”一個男同學解釋道。
在沉默了2分鐘后的瞬間，同學們立刻沸騰了起來，由于寧靜之后的爆炸。
老師布拉克看了看手表，時間離著這節課下課還早。
他拍了拍掌，示意眾同學安靜下來。
“同學們，這節課還沒有結束，大家安靜一下。”布拉克說道。
眾同學這才逐漸安靜下來，安靜下來的過程明顯沒有以前那么迅速。
畢竟大家太想討論了。
眾同學之中唯一安靜的三人，還是帕斯卡凱文、余子峰和千葉夏子。
他們三個還是老樣子，將手肘放在桌子上，托著自己的下巴，靜靜地思考。
其實余子峰有一肚子話想要跟凱文說，但他知道，現在卻不能說。
“既然大家這么想要討論，那我就給大家出個題目。”布拉克說道。
眾同學好奇地等待著布拉克老師的討論題目。
布拉克掃了眾人一眼，說道“我知道，你們看完特斯拉的這個紀錄片如此激動無非有兩個原因。”
“第一，你們喜愛特斯拉倔強的性格，為他坎坷的一生感到惋惜。”
“第二，你們驚嘆于他能夠掌控的能量，和那些匪夷所思的發明創造。”
很多同學點頭表示承認，確實是這樣。
“喜歡探討特斯拉倔強而又富有詩意人格的應該大多數是女同學，而男同學你們最喜歡的應該還是特斯拉所發明的那些東西，尤其是一些武器。”
“是的，老師。”有個同學高喝了一聲作為回應。
布拉克沖那個同學擺擺手示意他不要大呼小叫。
“好，那你們來說一說記錄片中特斯拉的哪項武器最厲害容你們考慮2分鐘回答我。”
說著，漆黑的屏幕再次亮了起來，原來記錄片兒里一些畫面開始再次閃現
第一個鏡頭特斯拉擺動共振裝置，整個城市開始顫動起來，一座大橋直接崩塌分崩離析。顯然，這是特斯拉制造人工地震時候的鏡頭。
第二個鏡頭高高的沃登克里弗塔整個亮了起來，一束強大的電流直沖云霄，一束特效處理的光束飄過云層上空，跨國半個地球，“墜落”在西伯利亞人煙罕至的通古斯，一團巨大的蘑菇云直沖云霄。顯然，這是有可能是特斯拉制造出的通古斯大爆炸。
第三個鏡頭一艘龐大的航空母艦在海上形式，周圍伴隨著驅逐艦等龐大的防護艦隊，然后這個龐大的艦隊，在開啟了一個裝置后，便在海面上隱身消失不見了。顯然，這是特斯拉代號為“彩虹”的隱身技術。
第四個鏡頭畫面中出現了張圖紙，那是一個類似于蝴蝶狀的圖紙模型，中間是個艙室里面坐著兩名背靠背的宇航員。很明顯，這是特斯拉研究的飛碟圖紙。
第五個鏡頭一個沿海的城市，建造出兩個高聳入云鐵塔，一架飛機在經過兩個鐵塔附近區域的時候，立即發生爆炸，離奇墜落。顯然，這是特斯拉的“和平之光”或者說是“死光武器。”
畫面其實播放得很快，五個鏡頭播放完正好是2分鐘。