這個答案有點超出他們預料。
眾人只以為風久是沒展示出來弱點，卻不想連他自己都不知道短板是什么。
說起來很了不起。
卻莫名的讓人有點內傷。
何導師找不到給他訓練的方向，可能再從其他方面出手。
難的不好搞，那就用最基礎的訓練來判斷那道線。
隨后風久就被帶到了一旁的房間內。
這里安裝的是軍校生們常規訓練的儀器。
房間到處都是炮筒，經過特殊設置的炮彈并不傷人，但速度卻不慢。
學生需要在其中做精準的防御訓練。
炮彈射出的速度會有幾個階段的變化，數量也會越來越多。
軍校生在其中堅持的時間越長，證明這方面的實力就越長。
這訓練說起來其實很難受。
因為學生們總是越打越手忙腳亂，直到最后被炮彈淹沒，總也跨不到最后似的，實在難受。
尤其是急脾氣的人，對于這種枯燥的訓練更是深惡痛絕。
反正少年們是不怎么喜歡。
但很有效就是了。
在這里鍛煉了耐心，出去打架都能更多了幾分勝算。
而教官也喜歡用這種訓練來判斷學生的實力等級。
將風久放在這里，其他人還要進行系統的針對訓練。
風久換了一身作戰服。
作戰服有一定的防御能力，在此間，身體的任何部位都可以作為反擊的盾牌。
但直接的壁盾只有四肢，其他地方被擊中會降低耐久度。
等到耐久度歸零，那訓練也就結束了。
倒是也可以選擇武器，只不過只有冷兵器，沒有熱武。
而選擇兵器就代表放棄了四肢的免疫傷害，難度反倒會增加。
風久看著只有自己一個人的屋子，沒有拒絕。
但這個訓練于她而言還是有些啰嗦了。
風久最后選了一把長劍作為武器。
關乎她對劍的喜愛并不是秘密，少年們基本上都知道。
甚至還有人將家里的存貨拿來讓他挑，但是風久都沒要。
訓練開始。
童臨站在室外旁觀。
云間等人去了另一處模擬訓練，他不參與，干脆就只觀戰，順便繼續習慣神念的使用。
比起稀少到可以忽略的靈力，他對神念要更加偏愛。
因為這能幫助他更有效的了解機甲跟這個世界。
對于風久的訓練，童臨覺得有點難搞。
他是知道弟弟實力等級的，面對眼下的訓練根本沒什么壓力，要是最后真測出來八級或者更高的水準，也不知道會嚇壞多少人。
就是他當初也許久才平靜下來。
但這訓練室的上限是多少來著
一個小時后，何導師帶著其他軍校生從訓練室出來。
雖然時間不長，但少年們的狀態都不太好，一副飽受摧殘的模樣，臉都白了。