用木棍上沙盤上練字，寫完之后推平了還可以再寫，這樣在一開始學習的時候就不需要特意費錢去買筆墨紙硯了。
之所以說讀書人精貴，一般的鄉下人家讀不起書。。
不就是因為，除了束脩要去上學的話的買書買筆墨紙硯吧。
家里這些人只供了三郎這么一個讀書人，不就是因為這個原因
哪怕三郎讀書不要束脩且成績很好，可是要經常買書買筆買墨還要買紙什么的，每個月的花銷也是不少的。
現在老黎家還沒有這樣的底氣可以同時供幾個人讀書，方青青就要想法子壓縮開支。
沙盤很簡單，黎老頭帶著倆兒子一起，半時辰不到就給四個孫子都做了大沙盤。
直接就放在院子里，方青青就這么的教他們寫字。
對她來說，捏著樹枝在沙盤上寫寫畫畫，比用毛筆寫字還要容易呢。
所以，方青青寫出來的字就很好看了。
她寫了一個，幾個侄子就在旁邊歪歪扭扭的跟著一筆一劃的寫，嘴里還在念念有聲。
方青青寫的很慢，就從最簡單的一二三四開始，教的十分認真。
哪怕大毛二毛他們寫得就跟那鬼畫符一般，黎母在旁邊看著，眼眶都濕潤了。
多好啊，以后不只是兒子，幾個孫子也都可以識字了。
他們老黎家，是真正的要改換門楣了
于是，每天方青青都挺忙碌的，除了她自己要讀書識字還要教幾個孩子。
再就是抽空學習醫術，還要琢磨著賺錢的法子，有什么理由光明正大的把她囤積在空間倉庫里的糧食拿出來
這樣一來，每天都沒有分出多少心神來，去思念已經遠去省城求學的丈夫了。
老黎家的人也沒有刻意在方青青面前提及黎三郎，卻是因為他們的體貼，怕這孩子忍受不了夫妻分離之苦哭鼻子呢。
卻不知道，方青青這會兒忙得飛快，根本就不在乎黎三郎在不在家。
反正最近系統跟她結算的都是孩子們識字之后她可以獲得的積分，每日里各種事情忙碌著，方青青一時間也忘了自己已經成親且相公出門在外呢。
結果這一日，黎三郎還在縣城學館里的同窗卻是親自來了一趟紅橋村，給老黎家的人送了一封信。
一共兩封，特意指明了分別是給父母和媳婦的。
有大家，也有小家，這樣安排大家都沒覺得有問題。
那位同窗是家里有親戚在省城那邊，每個月都會兩邊來回跑，過年之前黎三郎就注意到了。
所以特意跟同窗說好了的，等他到了府學那邊求學，可能也會寫信回來。
就可以托同窗的親戚幫忙帶回來了，而且熱情的同窗當時就說了，可以幫他跑一趟每次送回老黎家給他父母的。
當然了，同窗也不只是單純的好心，這中間是利益交換的關系。