薄越想起上次聽說姜笛兒失歌癥的事。
“你真的有失歌癥嗎”
姜笛兒愣住了:
“什么是失歌癥”
薄越簡單解釋道:
“一種病癥,比較復雜。一般癥狀表現為對音樂的感知度極差。”
姜笛兒根本不知道世界還有這種病癥,她有些茫然地眨了眨眼睛。
“不清楚,不過我確實對音樂的感知度非常差”
薄越沒再繼續問,只道:
“先學鋼琴吧。”
據說部分失歌癥的情況可以通過鋼琴等樂器來治療,不過并沒被證實,可能只是一種希冀。
如果不是失歌癥,那學會彈一首鋼琴曲也不虧。
薄越實在是個好音樂老師,姜笛兒跟著他磕磕絆絆地練了一上午,到快吃午飯時才停下。
期間好幾次被自己記不住旋律總是彈錯鍵給氣到,但薄越卻連眉頭都沒皺過,他教得很認真,也不吝嗇言語和眼神鼓勵。
姜笛兒學著學著,第一次從音樂上找到了從未有過的濃厚興趣與喜歡。
秦薇下樓吃完午飯,又上樓去睡午覺去了。
姜笛兒坐到薄越身邊,見傭人們也都退到了遠處,忍不住夸起薄越來:
“嗚嗚嗚薄越,你教的太好了,我感覺我這一個上午長進了不少當然,只是對比以前的我
我之前非常努力地學兩首特別特別特別簡單的鋼琴曲,花了近半年的時間,我當時的鋼琴老師都快對我絕望了哈哈哈哈”
姜笛兒笑意盈盈地說著,說話時尾音不自覺上揚,任誰都可以感覺到她此刻無比好的心情。
只是她現在用的是他的聲音,薄越聽著,還是覺得有些不適應,尤其是,他絕對不可能說“嗚嗚嗚”這種撒嬌意味濃重的語氣詞。
薄越坐在沙發上,聞言看向姜笛兒,見她在揉手腕,便問:
“手疼”
姜笛兒點頭:
“有點酸,揉揉就好了。”
薄越原本打算下午再繼續教她的,見她這樣,又有些猶豫。
姜笛兒完全不知道薄越的想法,只湊近問:
“下午還可以繼續教教我嗎”
薄越沒想到她學鋼琴這么積極。
“還想學,不嫌累”
“當然還想學”
姜笛兒點頭,又道:
“至于累,這時間哪有不累就能做好的事呢”
薄越想了一下,決定讓姜笛兒的手,不,應該是他的手多休息會兒,于是道:
“先去醫務樓那里,去睡個午覺,然后我去打吊針,接下來的時間我再教你。”
“好”
睡完午覺,打完吊針,又練了一會兒鋼琴,時間很快便走到了16:30。
這次兩人都有準備,提前扶住了鋼琴。
等互換身體的暈眩過去,薄越看向姜笛兒:
“用你的身體彈一下你已經學好的前面那一小段旋律。”
姜笛兒點頭,她其實有些擔心她只有在薄越身體里才能彈好那一段,但事實證明
回到自己身體后,她還是會彈
姜笛兒彈完,立刻露出了一個大大的笑臉。
雖然只會一小段旋律,而且可能明天就又不會了,但她還是成就感爆棚