很久以后，魚畫接到了一同來自派出所的電話。
當時她這幅身體在跳河的時候，把手機扔到了馬路上，然后不知道被誰踩了一腳又，踢到路中央，被后來趕過來救人的警車軋碎了，為了調查事故原因，警方拿去維修，后來忘了歸還，清理檔案室的時候發現了，給她打電話讓她來取。
魚畫當天剛好沒行程，自己打輛車就去了。
那是一部老款手機，屏幕還被白邊邊包著，返回按鍵還在機身上，好像用了很多年。
她向警方道謝，然后慢慢走出了警局。
外面的天很藍，初春的陽光還不是很刺眼，如果沒有飄揚的柳絮和過敏的脖子，那一切就都更美好了。
魚畫攏了攏絲巾，打開了手機。
相冊里有很多自拍，是各種各樣熟悉又陌生的面孔，她笑得很開心，看來以前一定是個樂觀開朗的女孩。
備忘錄里較早的部分記了很多表演的東西，而臨近的都是一些便當食譜，估計是給莊奉的，真晦氣。
鎖住的社交媒體里有很多私密的文章，魚畫點開一個，邊等車，邊看了起來。
2018年10月
又看到了高中的隨筆本，真的感慨好多。
怎么會沒有遺憾呢，我到現在都覺得高中那三年滿滿都是遺憾，倒不是因為高考成績，我從不后悔揮霍了時間，我只是遺憾僅存的快樂沒有被記錄，生活全是枯燥沒有一點點的出彩，沒有足夠培養興趣和愛好，也沒有教會我走一條自己喜歡的路，直到現在，我才渾渾噩噩，堅定自己要做的事情。
記得那時老師說長大就會懂得的事情，我怕我是長不大了。
那些應試教育下的充實，是給一代又一代人的洗腦，不排除很多人適合，很多人成功，但是對我像我這樣愛好自由，討厭束縛的那小部分人來說，是人生的浪費。
在幼稚和成熟的過渡階段，最有創造力的那幾年，被強迫走上大部分人該走的路，半信半疑他們說的光明前途，最后發現依舊是大浪淘沙。
為什么一定要向往別人說的成功？三餐溫飽，有事可做，不就好了么？
活得快樂，難道不重要么？
不每天坐在辦公室里，就白上學了么？
去攀比那些卷面的分數，就能代表人生的創造性了么？
就像老一輩的人總是催促結婚生子，更可怕的是前幾天看到大數據竟然開始把25歲定為晚婚，可是人活著不是為了創造價值么，為什么一定要創造生命呢？
而且這個生命被這樣的教育壓迫，也不一定會有什么價值吧……
魚畫的腦袋如同針扎一般疼了起來，好多東西一下子涌了進來，忽然回憶起很多關于校園的畫面，她好像有了上帝視角。
那個魚畫是唯一一個沒穿校服的孩子，她帶著一群人站在學校劇場舞臺上，排練新上映電影改編的話劇，大家在懵懂的年紀念著還不太理解的詞句，蹩腳的普通話被互相打趣，其樂融融時，一個中年男人突然沖了進來，他拿著一串鑰匙，怒目呵斥大家回教室學習，然后瞪著魚畫，讓她鎖上劇場的大門。
魚畫被帶進了辦公室，在年級所有英語老師的面前，班主任把她從里到外都否認了一遍。
“你自己不想學不要帶著別人。”