成材被老師的嚴肅語氣給嚇得腦袋轟隆一下，腦門頓時冒了汗，不過第九節課被老師抽查功課，也是常有的事，腦子里面不敢多想，連忙背起來：
“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也……”
“……至人無己，神人無功，圣人無名。”
“全文不算很長，你怎么背得這么不順暢？上課沒仔細聽？去拿課本讀一遍，重背！”老師卻不滿，嚴厲道。
成材拿了課本直挺挺的站在那里一字一句的小聲閱讀，剛好藏在風扇的聲音下，老師說讀一遍，他讀了五遍，確保了自己能流利的背誦完以后，才敢開口。
雖然只是鎮上的高中，但授課的老師都很負責，成材能明白這里面的良苦用心，他也是班上成績拔尖的那一撥，這種稍微有點刁難的做法，對誰好，成材心知肚明。
“還行吧，《逍遙游》是必背課文之一，一般是必考課文，今天剛學的《陳情表》也是，你上課要多用心，現在給我解釋一下課文的含義。”老師嚴肅道。
直到下課鈴聲過了很久，老師才感到滿意。
“馬上就晚自習了，食堂也沒飯了，你跟我一塊吃點吧。”老師沒給成材拒絕的機會，直接決定下來。
成材愣了下，緊忙道：“老師我這……”
正說著，老師的家人送了飯過來，老師一擺手，道：“別說那么多，飯來了，趕緊吃，吃完去上晚自習！”
老師依次打開保溫飯盒，一大缽飯，兩個肉菜一個蔬菜。
成材雖然在老師的要求下不得不坐下吃飯，叭叭幾下就吃完了，老師頭也沒抬的道：“還有飯，別浪費糧食。”
老師有意無意的將肉菜中的肉劃拉到成材的筷子下……
第二天下午第九節課，成材剛拿出數學準備做題，就被從來都很嚴肅的男英語老師叫了過去。
“成材，你英語課不太認真，尤其是今天！”
“把今天學的第五單元的firstaid這一段念一遍！”
成材張了張嘴，面對英語老師嚴肅的目光，最終敗下陣來：“firstaidistemporaryfromof……”
下課鈴聲響了三遍后，英語老師剛好將這個段落講解完畢：“太晚了，吃飯！”
半句廢話都沒有。
第三天成材早早尋了個由頭，去請教數學老師數學題目，結果是當天下午被數學老師順勢留下來吃飯。
第四天成材找了個機會請假，老師什么都沒說直接批假，到第二次的時候就被攔了下來：“成材，我看你最近很不對勁啊！天天上課時間想往校外跑，像什么樣子？”
成材支支吾吾的說不出個一二三四來，假就沒給批。
之后的日子稀松平常，雖然不是每每第九節課都會有老師過來叫走成材，但隔不了三兩天就有這樣的事情，成材想明白與其糾結著，不如去接受這種沉甸甸的真誠好意。
這一晃就是從秋天到冬天，再到春天與夏天，后來成材只是跟家里說想到了辦法解決了生活費的問題，只字未提其余。
而鎮上第九中學教學樓五樓最里面的辦公室在白天第九節課的三十分鐘里，總能很經常的聽到一個男孩子的聲音，或是英文，或是語文，又或是面對面考核一些數學題、理科題。
來年正夏時，成材以非常理想的分數考上了隔壁省一所老牌雙一流大學，距北大清大亦相差不遠，某些專業甚至更好，是鎮高中有史以來唯一一個！
學校考慮到成材的成績優秀，高出招生線足三十五分，緊隨錄取通知書的還有一份獎學金。
在領到錄取通知書之后，成材帶著家里的幾只老母雞，一大筐雞蛋看望了每一個授課老師。
給曾經下午留他背課文或者答題的老師們磕了個頭，他在心里說道：“謝謝先生。”
對2010年9月16日那個格外炎熱的下午，成材的記憶很清晰，那天是第一次被老師叫進辦公室背課文，背的是《逍遙游》，背完后后背心全濕了，之后天色陰暗有風，晚上下了場小雨，下晚自習時路上有些滑腳……