葉楓帶著寶寶離開了異能中心,但這里的研究還在繼續。
星月夜作為第一個吃螃蟹的人，也接受了一系列檢查,他的身體上并無任何異樣。
但他清晰地記得自己在幻境里變回了三歲半的自己,還沒有成人時的記憶。
繼他之后，又分別派了幾個研究員進入，這一次給他們都配備了最先進的微型實時攝像導出設備。
雖然研究員們在進入幻境后,身體縮小，衣服也起了變化,好在該設備在進入幻境后也能正常運轉。
在外面的研究人員及時收到了他們在進入幻境后的實時畫面。
這些人都是星月夜一樣，在幻境內無一例外地回到了自己三歲半時。
每人見到的場景也都不同，但全部是自己最為憧憬的場景。
比如有個研究員,就是和爸爸媽媽一起在月球上種菜。
小麒麟說過這個幻境是不限制同時進入人數的，如果是認識的人，在里面可能會相遇。
如果完全不認識，則會進入不同的幻境，也不會在里面相遇。
另外他還把這個環境設置成了大人會變成小孩,小孩變成大人的場景。
前者研究員已經測試過了，相識的人進入后，確實會相遇。
一群人一起進入的場景,也不再是他們其中一人幻想出來的場景。
通常是群體聚集的場所,諸如幼兒園，公園等等。
后來在確定這個太虛幻境并無危險后，研究員們也找了些志愿者小朋友進入。
測試十八歲以下的人，進入幻境后都變成了二、三十歲的大人。
尤其是年紀小一些的孩子，心智并沒有變化,還是小朋友的心智,只是外貌起了變化。
實時畫面傳回,小朋友們想象中未來的自己，和所處的場景也讓研究員們啼笑皆非。
令研究員們意外的是，由球變化而成的石門，還能再次變回球體。
小麒麟教給他們兩句口訣，不過在大家聽來，更像是一種奇怪發音的咒語。
小麒麟說不清這兩句咒語是什么意思，也不會寫出這兩句咒語相應的文字，這也不是他曾經待過那個世界的文字體系。
他只知道其中一句口訣，是讓太虛幻境球，幻化成可以進入其內的門。另一句口訣是讓幻化出來的門，恢復成球狀。
研究人員記錄了小麒麟發音，經過反復測試，無論是誰，只要對著石門念出這段咒語，都可以讓石門變回球，或者讓球重新變成門。
原本因為小麒麟突然將門開在了那個備用房間里，上層是決議將那個區域封禁為秘密區域。這項球和門自由切換的功能，則更增加了太虛幻境球的可用性。
至于如何設置新的太虛幻境球，小麒麟也把方法教給了他們，只需手握小球，在心中先默念另外一句口訣，繼而勾畫出想要設定成的形式即可。
無論是設定球的形式，還是變幻球和門的形式，對于使用者都沒有限制，任何人都可以進行這項操作。
這也給它的使用帶來了很多不確定性，雖然需要“咒語”，但也很難控制人心的欲望。
即使已經在最大程度上限制了知悉太虛幻境球和小麒麟有關聯的人，但涉及到研究這個球體的形成和變化，以及它的有效使用上，還是增加了不少研究者。
如果有非常好奇的研究者，想使用它進行一些激進的試驗，畢竟它是“幻境”，在其內部出現的場景也都是幻象，并不存在法律和道德約束。
但如果進入的人在里面出現受傷、或者更加惡性的情況，離開幻境后也不會自動痊愈。
也就是說幻境雖然是虛擬的，但進去的人是真實的，如果人在里面遭遇意外受到傷害，那傷在人體上也是真實的。
這就使得太虛幻境變得危險起來。
最終通過決議，給使用太虛幻境球增加了諸多限制，比如必須多人在場，控制同時入場人數等等。
他們只讓小麒麟多掰了幾個球出來，擔心如果一下子制造了太多虛擬幻境，會引發未知的混亂。