一群半大的高小學生，只能委委屈屈地看著大學生。
田藍當場下命令“行了，今天定下來，1對1，每一位大學生都負責一位小學生。小學生學不好，我就把責任記在大學生頭上。”
大學生差點兒沒跳起來。憑什么呀好端端的他們就成了家教。
田藍一本正經“能力越大責任越大，知識學得越多，傳遞知識的義務就越強。國家培養你們干什么的就光管你們自己不管其他人啦你們這種思想很危險啊，不符合我們社會主義的要求的。”
我勒個去。
大學生們差點集體暴走。要臉不要臉天天跟老右混在一起的是她，拿大帽子扣他們的也是她。偏偏他們還拿她沒辦法。
為什么因為她把毛選倒背如流。你跟她扯什么，她都能從毛選里頭拿出原話來，證明她的觀點才是對的。
田藍在心里呵呵，開啥玩笑姐當年雖然是理科生，但中學時代姐的歷史跟政治100分的卷子都沒下過95。更別說大學時姐還要修馬哲呢
中學生們跟著幸災樂禍。哈哈哈哈，讓他們大耗子教小耗子去吧。
田藍皮笑肉不笑“到時候大家一張卷子，希望我們的中學生哥哥姐姐不要輸給小學生弟弟妹妹。雖然大家都是革命接班人，不分彼此，但面子上掛得住掛不住就靠大家自己了。”
中學生們立刻縮腦袋，感覺人生有點悲傷。小學生起碼還有個家教，他們就啥指望都沒了。
田藍也不理會，只繼續說下去“育種家種子存在的意義在于大田種植的人也就是我們農民可以拿到能夠生產出優良性狀的種子。所以講一代種子培育出來之后，不是說就可以過河拆橋了，以后我自己靠著自己自留種就能高枕無憂了。你做不到的。什么叫做術業有專攻你不是木匠，你打不出來家具。你不是鐵匠，你也不曉得怎么打鐵。你不是育種家，你沒辦法保證那種苛刻的育種環境，那你還得指望優秀的種糧發到你手里。這個利益非常重大，糧食之所以能夠獲得增產，36的部分都是靠種子的升級。”
學生們在底下竊竊私語，還互相交換眼神。
田藍也老實不客氣“行了，大家也不用躲躲閃閃的。我的意思是，既然國家和我們偉大的領袖并沒有阻止右派分子繼續工作，那也請我們所有人尊重他們的勞動成果。他們正在勞動中不斷地改正自身錯誤，并沒有被宣判死刑。在此之前，我們都知道，國家給部分右派分子摘帽了。這說明什么說明我們偉大的領袖認為他們能改好。領袖都愿意給他們機會，你們不打算給嗎你們是不是要給領袖的精神對著干”
這個指控實在太嚴厲了，比如說人殺人放火無惡不作還嚴重，所有人都變了顏色。
田藍趁機下定論“好了，既然大家沒這個想法，我們就好好遵循領袖的指示以糧為綱，備戰備荒為人民，認真搞好生產建設。”
臺下陷入了沉默，好在終歸沒人當場反駁她。大概是因為她嘴巴厲害，語錄背的最熟溜，毛選看的比誰都認真。真正吵起來，萬一在她面前落了下風，一時說錯話，叫她直接扣上修正分子或者反革命的帽子，風險實在太大。
所以，算了吧。好漢不吃眼前虧，避其鋒芒。
只高衛東舉起手來，將話題拉回頭“你別扯了，咱們在說茭白的問題。”
對對對，大家趕緊附和，沒錯。好好的說生產呢，一下子又扯那么遠。
田藍笑道“行，我們就說回茭白。剛才我們提到了茭白在氣溫達到30c以上就停止育茭。為什么呢這是它的一種自我保護機制，它要在合適的條件下生長發育，這樣能夠更好的傳遞基因。我們現在人為育種，是幫它改善了生活條件。但它作為生物具備獨立自主的本能。就好像我們不能把自己的國防事業交給蘇聯，啥都指望人家，我們條件再難也得自己上一個道理。人家茭白在高山上，溫度30c達到了以下，所以它開始育茭了。但時間長了以后，它就適應了這樣的環境，它又重新調整。本來7月份育茭完了可以上市的茭白，它在調整以后，就變成9月中下旬才能長好了。如此一來，大家都知道，山底下平原地區的茭白也起來了。你山上人少，消耗量有限，你要賣出去還得指望山下的市場。你從山上運到山下是不是需要成本這么一來，你還有競爭優勢嗎”