老師們能有什么壞心思,他們只是想用各種各樣的卷子,多角度捶打學生們的知識掌握,滅滅他們的自信,讓學習態度踏實下來。
不是每個學生,都能和江竹安那種,在卷子面前保持恒定高分,可能遇到一份正巧針對自己薄弱項的卷子,也是很正常的事情。
用班主任的話說,學生還怕什么考試,他們才高一,考得差,也還有得救。
但謝志昂現在,也有點陷入牛角尖,他學的復習的準備的,通通不考,沒學到的以為不考的,全是得分點。
這誰不崩潰,能哭出來也算是釋放情緒。
等謝志昂不掉眼淚,陷入悲傷后的呆呆狀態,盯著手里的書發愣時,夏鹿帆才把書壘在桌子上,代替她當遮擋物,帶著紙巾往后挪,遞給謝志昂。
情緒宣泄后的一段時間,思維基本上是不動的,謝志昂接過紙巾,認真擦書,還說了句謝謝,根本沒反應過來,這紙巾是給自己擦臉的。
嘶,好呆。
夏鹿帆又摸了摸,找到上周末孫姨給她塞的海棠果,給了謝志昂一顆。
這個海棠果,大概比李子大一圈,整體偏青,但向陽的一側則帶著紅,酸而不澀,甜而不膩,是孫姨家自己家海棠樹結的,除了分給親戚之外,就是給舞友小鹿一袋子。
謝志昂接過海棠果之后,才反應過來自己在這掉眼淚被同學看到了,明顯慌張起來,然后看著夏鹿帆期待的眼神,卡殼道,“群、群主”
“算了,能記住群主已經挺好了,等等我還有濕巾,你可以擦擦眼睛。”
夏鹿帆算是發現了,以后行走江湖,必要場合留下小鹿,不必要場合留下夏鹿帆就行,反正,夏鹿帆三個字是真的很難記。
簡直有閱后即忘的效果。
“聊一聊”熱心小鹿絕不掉線,夏鹿帆開解鄒婉的經驗值豐富,看迷茫小謝,就忍不住伸出援手。
可能是對抗詛咒時間久了,她也是解決低落和負面情緒的一把好手。
自尊心過強也是有缺點的,會變得很難向別人求助,尤其是彼此不太熟悉的時候。
謝志昂看到夏鹿帆,總覺得她不太熟又很熟,矛盾的感覺讓小謝分辨不清,但還是抓住了別人向他伸出的手,“最近學習壓力有點大,感覺努力也看不到成果”
說出來就好很多了,夏鹿帆不是完全的學生心態,又經常摸去辦公室拉著老師硬聊,倒也能接上他的話。
這種時候,不需要寬慰,也不需要解釋,聽謝志昂說就行。
他也不傻,知道考得差的原因,歸根結底還是基礎知識和應變能力不足,把壓力說出來又可以繼續去學習了。
“其實,也是我有點想吃面包了,看到這個完形填空里面的主人公,吃到最喜歡的面包,我就突然想初中門口那家面包店了。”
情緒積累到爆發,是需要一個契機的,謝志昂是想到自己初中最喜歡的面包店,一時陷入初中過去和高中現在的對比,才掉起眼淚的。
但是,別人說起自己傷心事的時候,夏鹿帆的關注點在,這個面包要多好吃啊
這么難過的時候,都能第一時間想起來,她想問一下店名。
“是哪一家店啊回頭我也幫你帶一份。”
群主小鹿是知道謝志昂住校的,但是,她是走讀的啊,去幫他帶一份也沒關系的。
不得不說,這個關注點,讓人再想難過也難過不起來了。
謝志昂情緒徹底緩過來了,然后把店名告訴她。
“嗯你初中不是在我們市里上的”
夏鹿帆驚訝,謝志昂居然不是本地人,他說的那家面包店在夏佳佳工作的城市。
從省會城市,到其他市讀書,這是怎么想的啊
這次,輪到謝志昂驚訝了,“是因為市一中今年的師資隊伍啊,三年前的高考狀元,就是班主任他們帶出來的,所以班里江竹安他們幾個,也是因為這個,被招生辦的老師帶過來的。”
夏鹿帆所在的市,在全省來看經濟水平可能一般,但是,教學水平一向過硬,市一中也能在全省排名里占前三。