老師們能有什么壞心思，他們只是想用各種各樣的卷子，多角度捶打學生們的知識掌握，滅滅他們的自信，讓學習態度踏實下來。
不是每個學生，都能和江竹安那種，在卷子面前保持恒定高分，可能遇到一份正巧針對自己薄弱項的卷子，也是很正常的事情。
用班主任的話說，學生還怕什么考試，他們才高一，考得差，也還有得救。
但謝志昂現在，也有點陷入牛角尖，他學的復習的準備的，通通不考，沒學到的以為不考的，全是得分點。
這誰不崩潰，能哭出來也算是釋放情緒。
等謝志昂不掉眼淚，陷入悲傷后的呆呆狀態，盯著手里的書發愣時，夏鹿帆才把書壘在桌子上，代替她當遮擋物，帶著紙巾往后挪，遞給謝志昂。
情緒宣泄后的一段時間，思維基本上是不動的，謝志昂接過紙巾，認真擦書，還說了句謝謝，根本沒反應過來，這紙巾是給自己擦臉的。
嘶，好呆。
夏鹿帆又摸了摸，找到上周末孫姨給她塞的海棠果，給了謝志昂一顆。
這個海棠果，大概比李子大一圈，整體偏青，但向陽的一側則帶著紅，酸而不澀，甜而不膩，是孫姨家自己家海棠樹結的，除了分給親戚之外，就是給舞友小鹿一袋子。
謝志昂接過海棠果之后，才反應過來自己在這掉眼淚被同學看到了，明顯慌張起來，然后看著夏鹿帆期待的眼神，卡殼道，“群、群主”
“算了，能記住群主已經挺好了，等等我還有濕巾，你可以擦擦眼睛。”
夏鹿帆算是發現了，以后行走江湖，必要場合留下小鹿，不必要場合留下夏鹿帆就行，反正，夏鹿帆三個字是真的很難記。
簡直有閱后即忘的效果。
“聊一聊”熱心小鹿絕不掉線，夏鹿帆開解鄒婉的經驗值豐富，看迷茫小謝，就忍不住伸出援手。
可能是對抗詛咒時間久了，她也是解決低落和負面情緒的一把好手。
自尊心過強也是有缺點的，會變得很難向別人求助，尤其是彼此不太熟悉的時候。
謝志昂看到夏鹿帆，總覺得她不太熟又很熟，矛盾的感覺讓小謝分辨不清，但還是抓住了別人向他伸出的手，“最近學習壓力有點大，感覺努力也看不到成果”
說出來就好很多了，夏鹿帆不是完全的學生心態，又經常摸去辦公室拉著老師硬聊，倒也能接上他的話。
這種時候，不需要寬慰，也不需要解釋，聽謝志昂說就行。
他也不傻，知道考得差的原因，歸根結底還是基礎知識和應變能力不足，把壓力說出來又可以繼續去學習了。
“其實，也是我有點想吃面包了，看到這個完形填空里面的主人公，吃到最喜歡的面包，我就突然想初中門口那家面包店了。”
情緒積累到爆發，是需要一個契機的，謝志昂是想到自己初中最喜歡的面包店，一時陷入初中過去和高中現在的對比，才掉起眼淚的。
但是，別人說起自己傷心事的時候，夏鹿帆的關注點在，這個面包要多好吃啊
這么難過的時候，都能第一時間想起來，她想問一下店名。
“是哪一家店啊回頭我也幫你帶一份。”
群主小鹿是知道謝志昂住校的，但是，她是走讀的啊，去幫他帶一份也沒關系的。
不得不說，這個關注點，讓人再想難過也難過不起來了。
謝志昂情緒徹底緩過來了，然后把店名告訴她。
“嗯你初中不是在我們市里上的”
夏鹿帆驚訝，謝志昂居然不是本地人，他說的那家面包店在夏佳佳工作的城市。
從省會城市，到其他市讀書，這是怎么想的啊
這次，輪到謝志昂驚訝了，“是因為市一中今年的師資隊伍啊，三年前的高考狀元，就是班主任他們帶出來的，所以班里江竹安他們幾個，也是因為這個，被招生辦的老師帶過來的。”
夏鹿帆所在的市，在全省來看經濟水平可能一般，但是，教學水平一向過硬，市一中也能在全省排名里占前三。