夏鹿帆的想法很簡單，她從江竹安這里知道鳥群的事情后，欣然參與并主動發揮自己的作用，然后想出跟著鳥群飛一遍，然后再帶著幼鳥走新的遷徙路線的辦法。
她可以去學開飛機，可以去學野外生存，還可以去學鳥類保護知識，沒問題。
但是江竹安的角度不同，他覺得事情不能都壓給夏鹿帆，不管是跟著鳥群飛去陌生的地方，還是帶著鳥群飛新的路線，都極為冒險。
超輕型飛機能抵抗風暴嗎遇到雷雨天氣怎么辦鳥群也不會一直飛，總會有補給和落下的時候，也就是夏鹿帆要在野外過夜，遇到危險怎么辦
這不是知識儲備豐富就可以避免的東西，江竹安真的很難同意夏鹿帆的決定。
其實，有八福在，夏鹿帆可以表面上應和，轉身出去再反悔，反正江竹安也沒法時刻盯著她。
但是，她知道江竹安是在擔心自己，尤其是涉及到危及生命問題時，對方應該也在后悔，是不是最開始就不應該找小鹿，幫忙拍鳥群
和鄒婉比起來，江竹安的心理包袱要更重一些，因為一切的開始，就是他發現夏鹿帆可以不驚擾動物，想讓她幫自己拍一段鳥群生活的視頻。
沒想到事情會發展成這個樣子。
“謝謝你擔心我。”收回手臂，夏鹿帆走上前，拍拍江竹安的肩膀，理解對方的好意。
她再看江竹安的黑眼圈，就覺得很親切了，因為夏鹿帆想起來，自己以前也沒少和家人有類似的分歧。
夏鹿帆覺得她可以去試試，但是家人覺得太危險了，然后兩方僵持。
自從家傳詛咒生效后，就再沒有人攔過她了，讓夏鹿帆居然還有點小懷念。
拿出說服家人的話來，夏鹿帆耐心給江竹安解釋，她自己是有準備有計劃的，不是純憑一時沖動想做什么就做什么。
細數下來，夏鹿帆學過得東西其實很多，她玩過攀巖、野渡、露營，在野外能爬樹、會生火還能搭建庇護所。
雖然以前沒有體驗過高空項目，但是夏鹿帆去過夏父單位的檢修訓練基地，模擬過高空作業，背著很沉的設備上去一點不怕。
她的成長軌跡，其實不知不覺之中，就已經和普通的學生拉開距離。
這些經歷和技能點，才是夏鹿帆敢去試一試的基礎。
江竹安聽她娓娓道來，仿佛能看到一個富有冒險精神、運動能力極佳，還喜歡挑戰新事物的女孩子，是怎么一點一點長大的。
不知道為什么，他突然就有點理解，為什么以前老師會重點關注班里的乖乖女學生，以防一些校霸接近她們。
沒辦法，那種野性和冒險感，無關成績，卻極具誘惑。
作者有話說
對了給大家推個預收在小說書單里當團寵好危險，歡快向
感興趣的話，可以從我的專欄點進去，等小鹿寫完，開始寫顧御
簡介顧御看小說，就講究一個海納百川，只要作者敢寫，她就敢看。
為此，她還把看過的小說仔細分類，按照類別整理出一份百分百不會文荒的書單。
沒想到，有一天小說書單抽取關鍵詞，自動組合成了一個新的世界。
運氣不佳的顧御被送到這個糅合世界后，每年可以收到一個關鍵詞，第一年是團寵、第二年是架空、第三年是系統
但總有一天，書單里的末世、天災、寄生之類的關鍵詞會找上來的。
顧御救命