畢業的學員，是可以拿到一張結業證書的。
雖然是短期進修班，但是儀式感還是要有的，夏鹿帆把腦袋探到學員姐姐面前，左眼寫著羨慕，右眼寫著想要。
她這個亂入的旁聽生，也好想要一張證書
相處這么一段時間，駕駛員也熟悉這個家伙了，伸手抓著她的領子拽走，準備去糊弄小孩，給小鹿做一份紀念版證書。
嗯，紀念版證書也讀作手工仿制證書。
因為這些結業證書上面有農業部門相關單位的蓋章，是按照學員名單官方制作，不能隨便加個名字進去，所以駕駛員就只能給她找個類似材質，沒有章的證書。
紀念版的也很好吶
夏鹿帆不挑的，本來是被拽著走的，一聽自己也可以有個手工證書，立刻反手拖著駕駛員往前跑。
眾所周知，小鹿的運動單位為一躥，也就是她的初始加速度能盡顯體能之優秀，讓練跑步的運動員都要夸一句起跑優秀。
駕駛員被拖的眼前發暈，覺得開飛機在空中盤旋的瞬間，都沒有小鹿拽他的力道大。
這小孩怎么力氣這么足
不過，有教學資格的駕駛員能肯定得說，他教過的這么多學院里，相同時間里小鹿學的最快也最好。
或者說，膽大心細又沉著冷靜的性格，學什么都很快。
紀念版的證書沒有蓋章，兩個駕駛員就認認真真給她簽了名字，算是認可這是自己教出來的學員。
沒有學生能抵抗畢業留言冊，夏鹿帆越看證書越覺得像留言冊，就拿去給其他的學員，讓他們也簽一句話。
和學生們會花式寫一寫“萬事如意”“一帆風順”之類的話不同，其他學員寫了句期盼或夸贊之后，就指了指手機，讓小鹿要是去他們的縣，什么都不用考慮，直接打電話就行，讓他們盡地主之誼。
他們甚至還建了一個群，讓小鹿如愿當了群主，算是短期進修班里關系最好的幾期學員之一了。
短暫的相處，不影響感情的投入，有夏鹿帆這種調節劑性格的存在，彼此很難關系不好。
而且，離開之前，駕駛員和學員還都找小鹿談過心。
他們作為成年人，比夏鹿帆多的也就是些人生經驗，如果不是喜歡小鹿的性格，也不會主動提這些。
尤其是兩位駕駛員，家里小孩還沒有上學，但不知道為什么，看小鹿就有種看自家孩子的感覺，問她來學開飛機之后，接下來準備做什么。
先問問小孩為什么沒上學，如果能去學校還是盡量去學校，十多歲的時光寶貴，拿來學知識才最好。
要是因為別的原因不想去上學了，駕駛員們看夏鹿帆身體素質好，反應快又能很快接受新鮮事物，如果有必要，可以找找他們退伍之前的路子，把這個家伙送去部隊也行。
這個年紀的孩子混社會有點可惜，要么是學校，要么是部隊，他們總希望有個能教授知識和培養能力的地方接收她。
夏鹿帆沒敢說自己是逃課的高中生，她知道駕駛員和學員們都是好意。
要不是家傳詛咒的存在，以及想去跟著鳥群們飛一遍遷徙路線，夏鹿帆肯定也不會想著背著書離校的。
學校是大部分普通學生的選擇里，性價比最高的答案，讓學齡未成年隨意輟學的話，可是寫小說都會被讀者順著網線去爆捶作者的程度。