不得不說，織田作之助是一個好老師。
至少在太宰治看來是這樣的。
雖然，織田作之助并沒有什么高超的講課技巧，也并沒有準備充足的講課內容，甚至可以說他根本就不會講課。但他不會在太宰治出神的時候去出言提醒，給足了太宰治上課自由。
“織田作，身為你的朋友，我有必要告訴你”
太宰治非常認真的看著織田作之助，眼睛里的真摯與感動簡直要溢出來。
“啊是我講的太差勁了嗎”
織田作之助已經做好了被太宰治嫌棄的準備。稀里糊涂就登上了講臺的他到現在都還沒有反應過來。
“當然不是。”太宰治怎么忍心聽到好友這么不自信，當即反駁道“這是我聽得最好的一節課。”
“真的真的。”
為了增加話里的可信度，他還一邊說一邊點頭，生怕織田作之助不相信他的話。
開玩笑，如果織田作走了，他上課不能摸魚怎么辦
“可是太宰。”織田作之助半信半疑，“你隨堂測驗考了零分。”
織田作之助指著零分試卷拿給太宰治看“果然還是我太差勁了吧”
太宰治
怎么能忘了這茬。
好不容易有一次可以上課摸魚就沒仔細聽課，卻沒想到給織田作之助帶來了這么大的傷害。
“咳咳、那個，我先溜了。中也應該還在等著我執任務呢。織田作要繼續加油哦。”
太宰治想也不想就隨便扒拉出個借口，逃離了學校。
當務之急不是怎么去安慰織田作受傷的心靈，而是去好好研究一下這個游戲到底是怎么回事。
回到港口afia自己的干部辦公室，太宰治迫不及待的拿出手機，打開游戲，果然看到代表著自己的二頭身小人頭頂的光標正在指著港口afia大樓。
“所以說，這個小人果然是我自己吧”
如果說，自己真的是和游戲中的小人對應的話，那不知道是游戲小人根據自己的行為做出位置變更、還是自己的位置要服從于游戲小人呢
這么想著，太宰治操縱搖桿，驅使著繃帶小人往中原中也的方向走。
不遠處的帽子小人正在帶領著一群nc小人往港口afia的方向走。如果沒記錯的話，森先生正巧是指派給了中原中也一個剿滅小組織的任務，算算時間的話，也和中原中也回總部復命的時間吻合。
繃帶小人來到帽子小人面前。
中也來貼貼
帽子小人看到繃帶小人的瞬間，不開心了，頭頂的語言氣泡冒了出來。
太宰你又偷懶
太宰你別戳我，不要動手動腳
你總把工作扔給我一個人做，我要生氣了
太宰治看著帽子小人頭頂的語言氣泡，難得愉悅的笑出了聲。中原中也怎么可能用這么溫和的語氣和他說話，不跳起來打爆他的頭都算好的。
哦。這樣說也不對，中也就算跳起來也碰不到他的頭。
“如果是中也的話，肯定會說什么青花魚之類的話吧”