同宿舍的柳喬吐嘈“你這個時候都把gre詞匯背完了，記性還要怎么好”
書穎弱弱商量“柳喬，要不，我把詞匯書借你背”
柳喬“我還是背完高考詞匯吧。”
李老師由著他們說笑幾句，這才開始上課，暫且不提。
到了第二天的課間操時間，值日老師就在學生們做完操后向全校兩千多名學生宣布了這個好消息，書穎就全校出名了。
到了第二天晚上的國慶全校文藝匯演放在露天操場臨時搭建的舞臺上。不但主要校領導到場，還有市教育局領導、分管教育縣領導都到場了。
書穎穿上李老師從縣歌舞臺借的一身漢式舞跟服，她自己簡單盤了發，用了長長的發帶，一樣插著一朵絹花。她上粉上妝后，這時才顯得儀態和相貌相得溢彰。
各班表演的節目豐富多彩，有自編小品的，有唱歌的，有彈琴的，有合唱的，也有跳現代舞的。重點高中里總不會缺少幾個喜歡文藝的人。
因為高學生學習緊張，不用準備節目，高一高二32個班，總共32個節目。書穎的節目排在中間，大家正在興頭上，還是有優勢的。
等到高二5班的一對男女同學在臺上配合鋼琴和小提琴演奏梁祝之后便是書穎的節目愛不釋手。
舞臺上鋪著一層紅地毯，既為了舞臺效果，也方便舞者表演。
之前有些早起的校友看到過她的練習，但大部分校友老師還沒有見過她這一首。
這舞不但一把羽毛扇在她手中能舞出花來，配合著花式踢毽子，讓全場觀眾大開眼界。她不但技藝高超，這舞蹈儀態更是國家級舞者的水準。
前踢、側踢、后踢、旋轉踢，空翻接毽子、翻轉燕式平衡接毽子，引得人心潮起伏。
這曲愛不釋手最后唱到“讓我抱得美人歸”
她把扇子和毽子都拋給了給她加油的同班同學方向，高一2班的同學全體高潮歡呼。
這曲子尾部還有一段長長的伴奏，書穎就跳起了傳統古典舞蹈，那披帛水袖隨她手上飛舞飄灑，只覺真是古代傾國傾城美人再現，人人心向往之。
音樂終于停止，這時全場兩千多人都喝彩高歡，掌聲如雷。校外的領導、學校領導老師也不禁大為嘆服。
他們在電視上看到過體操、武術、雜技的高難度表演，但是現場看一個高中生這樣難度的舞蹈還是頭一次。
書穎剛剛因為奧數預賽成績全省第一名，這樣的喜事也第一時間讓張校長知道了，所以他聽說表演者是“高一2班葉書穎”時就知道她是誰了。
在掌聲中，張校長對市局來考察的劉副局長說“就是這個高一學生，剛剛得了我省奧數預賽的第一名。”
劉副局長今天下來走訪調研的事項之一就是了解一下本校的奧數情況，他們得到消息后當然想在本市之內出一個能進國家隊的人才。
須知，國家隊每年就只有6個人，全國光省級單位就有30多個，每年各省文理科高考狀元有幾十個，可見一名國家隊的奧數人才有多難得。就算不進國家隊，能進冬令營60人名單都是莫大的榮耀。
劉副局長點頭贊賞“這還是個多方面的人才呀”
張校長也很期待她將來還能創造奇跡，就像新聞上說的那些少年天才一樣，那么作為她的母校，本校也與有榮焉。
在高中里，如果你的成績不出眾，那么學校領導可以對你愛理不理，是你高攀不起的人；但如果你是一個頂尖學霸，就會是領導和老師們的寶貝。