家長不用小瞧孩子的“不務正業”，很可能那正是他的才華所在和社會發展的未來方向。
孩子小時候跟父母相處融洽是因為大部分他不懂的東西，父母都懂，他做不到的事，父母可以輕易地做到，父母在給予孩子的同時，得到了孩子的崇拜。
當父母的成長速度趕不上孩子的成長速度的時候，代溝就出現了，兩代人會越來越難聊到一起去。
親子關系融洽的唯一辦法就是，雙方做的是有效溝通，如果父母的認知停留在多年前，跟孩子說話都像雞同鴨講，又怎么可能達成共識呢家長聽完葉芊芊一席話，深以為然，一直點頭說“一句活到老學到老，誰都會說，卻沒有幾個人怎的能做到。謝謝葉老師告訴我這些，以后我還要跟你多多學習，學學
怎么跟孩子良好溝通。”
至此，孩子和家長都愿意做出改變，已經是目前能達到的最好結果。
以后的路還很長，不管是家長還是孩子，都有很多需要改變的地方，她會盡量幫助的。
再把孩子叫進來的時候，他的情緒已經平復了。紅紅的眼眶兒看著倒像是一抹薄紅的眼影，更襯得他膚白貌美，雋秀好看。事情終于進入了尾聲，結果還不錯，葉芊芊感到一陣輕松，直接陳詞道“同學，剛才我跟媽媽詳細說明了電競究竟是怎么回事，以后她也愿意去了解你的喜好，理解你所
遭遇的困難。
你呢，是不是也應該跟媽媽好好溝通，尊重她的意見，理解她的心情啊”
男生咬著唇，望著媽媽看了好幾眼，最后終于說出來“對不起，讓你擔心了。”
媽媽的眼淚瞬間就涌出來了，她顫聲道“沒關系，你以后好好的就行。”
葉芊芊扯了兩張紙巾，悄悄遞到男生的手上，他會意，拿起來給媽媽擦眼淚，說“我會好好學習的。”
媽媽這下真是哭得無法自抑了，這正是她帶孩子來這里的目的，當他親口說出要好好學習的話的時候，她是歡喜的，喜極而泣。
葉芊芊應媽媽的要求給孩子辦理入學的手續，起身去拿合同的時候被少年叫住了，他說“葉老師，我叫程嘉澍。”
他來的時候目空一切，一副誰都不想搭理的態度，現在恭敬叫她一聲葉老師，還主動報上自己的名字，再沒有比這更讓葉芊芊感到高興的了，她說“我記住了。”程嘉澍高興地笑了起來，可能人都有“強者崇拜”的情結吧，當他發現葉芊芊和別人不同的時候，能引導他走出迷途的時候，“崇拜”的感情就升騰起來了，“尊敬”也同時應
運而生。
簽合同的時候葉芊芊才知道程嘉澍是這個澍，她笑了一瞬說“你的名字里有兩個吉字啊，真是個好名字。”
程嘉澍的名字是在他出生以后父母找人算的，小時候他寫名字就比別的小朋友要難許多，所以他是真的怨恨過這個名字。
如今聽葉芊芊這么一說，他和媽媽對視了一眼，笑了起來說“嗯，大吉大利的名字。”
很多東西，如果沒人賦予它特殊意義的話，它就是個樸實無華的客觀存在，可當它被傾注了感情、寄托了美好愿望的時候，它就變得特別了起來。
就像程嘉澍，在他16歲的某一天，他發自內心地喜歡上了自己的名字。