哪怕雍郡王將來離京城辦事能帶著孩子們一起走，但總有幾個月孩子們要在京城渡過。
“等過了年，弘昐十歲，弘暉八歲，兩個人肯定要去宮里上課。不只四書五經，也有騎射武功。伴讀選誰與堂兄弟們相處尺度做阿瑪的必須一一考慮，你有什么想法嗎”
胤禛已經擬定了一份名單與注意事項。不只考慮了弘暉、弘昐，就連明年三歲開始啟蒙的弘昀也給含括了進去。
眼下認真與武拂衣談論此事，蓋因不論自己做了多少安排，還需她以阿瑪的身份叮囑孩子們。
“靠山山倒，靠水水流，自己掌握的本事才是根本。”
武拂衣聽聞商談孩子們的事就沒繼續裝睡。
其實，她早有準備，這三年沒有瞞著胤禛，正大光明地給孩子們進行各種生存急訓。
“讀書成績好壞還是其次的，過度攀比要不得。我的要求不高，孩子們出了郡王府，保住一條命最重要。留得青山在不愁沒柴燒。人活著，就有無限可能。
你知道的，對孩子們的訓練包括且不限于，鑒別毒物、爬樹、御馬、潛水、對抗殺手伏擊逃跑要領等等。聽起來有點夸張，但距離康熙越近，實則與踏入龍潭虎穴也沒差多少。”
總之，掌握各種技能，是為了保命。
這真不是想多了，鍛煉身體是吸取歷史經驗教訓。
武拂衣對清朝正史了解不算太多，卻知道雍正的繼任者是弘歷。為什么選弘歷繼位理由之一，排在他前面的哥哥們都死光了。
不知道正史中弘昐、弘暉、弘昀因何而死。史書上不說是被毒殺，又到底是不是身體孱弱生病而亡呢
反正引起重視總是沒錯的，讓孩子們強健體魄，并且掌握盡可能規避非自然死亡的能力。
孩子不能養在府里一輩子，總要出門讀書、圍獵、辦差事。給他們配再多侍衛，都不如起自身有辨識危險的本事。
“索性他們學得都不錯，也都懂了防人之心不可無。”
武拂衣細數了過往的教學，而后開始進一步暢想。
“說起來就差上天了。說真的，硬要搞也不是不行，滑翔翼也是能制作的。但這玩意危險系數搞，若非被殺手們逼迫到懸崖絕壁不得不跳，還是謹慎使用為妙。”
胤禛本來還想點頭認可，但聽到最后再次無語。
老鬼的思維一不當心就會跑偏了。
弘暉、弘昐是去上書房讀書，哪怕要練武也是在皇家演武場，哪里有懸崖絕壁，有哪里會有成批不死不休的殺手
“有關伴讀，我擬了一份名單。”
胤禛硬是把話題給拽回正軌。
“福晉與李氏在春節里應該會問此事，也許想讓孩子們與外家多親近些。這事有點難辦，烏拉那拉家與李家的年輕一輩挑不出一兩個可用的人。”
武拂衣想得開，不似胤禛似的要一下子把最好的都塞給兒子們。
這會也能看出胤禛其實受了康熙的影響。康熙不給兒子們足夠的關愛，胤禛反著來，恨不得一步到位給兒子們把路都給鋪平了。
“能力是能鍛煉出來的，關鍵還是人品要好。你給定個范圍，另外叫福晉與李氏也給一些推薦，最終也讓孩子們自己選一選。”
武拂衣不限制孩子們是否與外家親近，把握好尺度就行。
“另外，你別把伴讀的時限性給定死了。說到底也就是一起上學的同學，合則聚不合則散。摯友難覓，期望值不必拉太滿。”
胤禛何嘗不懂，但沒能從康熙處得到的，不希望孩子們也得不到，更不希望孩子們重復他的老路。
日后回憶宮廷生活，幾乎只有暗流涌動與勾心斗角，兄弟之間難有誠心。為什么一直喜歡胤祥的性子，就是因為十三弟對他夠真。
想到此處，這是羨慕又探究地看了一眼武拂衣。
老鬼毫不在意去留得失，淡然的心態引人羨慕。或是她習慣了聚散無常，說不準以前就活在有什么就是不能有永恒信任的世界里。
這個冬天，不只一個人在想孩子們的教育。
乾清宮，康熙在翻看皇家玉牒。
趕在年底封印前，不情不愿地給保泰正式冊封，讓人正式繼任了福全的裕親王爵位。
真要拖到來年，指不定就被瞧出是對去世的福全有意見了。哪怕非常不喜福全臨死直言厭惡太子而推薦胤禩上位，但現階段都不能表露出來。
康熙對如何對兒子們感到心累，索性就關注起孫子們的情況。