卡的時間門比剛剛還要長，直播間門更是鴉雀無聲。
不說其他地方，就說現場觀眾幾乎都在瞠目結舌。
一張字條，短短十九個字，所包含的內容卻過于豐富讓他們大腦死機。
這都看到了什么啊
如果沒有理解錯誤，根據此前專家們的歷史時間門線普及，康熙四十九年老四帶隊去了歐洲考察。字條上的“阿四誠意贈送”，也就是指雍正在倫敦買了套套送給了某人。
某人是誰
主播間門內，王教授終于找回聲音。
她仿佛被雷劈過一般，氣息不穩地說“觀眾朋友們也許發現了這行字的字跡與一本手稿很相似。給你們一個提示，在故宮博物館，有展覽過一套牛頓的原理。
原理最初是用拉丁文寫的，行文晦澀深奧。
康熙在大清推廣時，翻譯成了英文版、漢譯本，以及對此書的解析版從零開始學原理。
后來，根據九阿哥胤禟的文書做出推斷，這套書是雍正獻給康熙的。其中漢譯本署名圓明居士，解析版署名五三山人。
故宮展示的是康熙藏書庫內收藏的原稿。圓明居士用了簪花小楷，而五三山人筆鋒蒼勁。學界推斷，圓明居士是武氏，而五三山人是雍正帝在做皇子時結識的隱士。”
說了這些，究竟要表達什么意思
主持人揭開謎底，“古董套套盒內的紙條字跡，與五三山人的字跡吻合。”
彈幕上飄了滿屏問號。
我想靜靜「」
靜靜不在家「」
老家被偷了「」
活得太糊涂「對不起，破壞隊形了。但我還是要說，義務教育課本里的五三山人是老熟人了。都說他的原理解析版拉開了華國自然科學序幕。現在，這張字條究竟是什么意思」
醉后大夢「我給捋一捋，老四買套套送給五三山人。五三山人認為很有趣，但這東西怎么又回到老四手里呢」
磕學家「抓重點啊你們都不抓重點的嗎什么關系才會送套套不可能真當做倫敦特產吧三歲孩子也不會信的。
五三山人是男是女，雍正性向成謎。而且你們仔細讀這一句的語氣，這人說套套“很有趣”。這話是一般人能對雍正調侃的嗎」
路人甲「瘋了，瘋了，徹底瘋了，我腦子亂了。誰能給個解釋啊」
主播間門內，專家們都沒了聲音，他們的腦子也成了一團漿糊。這事真沒辦法立刻解釋。
觀眾席上，交頭接耳聲不斷。
唯有一處很安靜。
胤禛瞧見字條，只覺一道驚雷將他劈傻了。
如果只有一盒古董“氣球”也罷了，東西是他買的他也認了。偏偏老鬼多加的這一行字，坐實了老四親自購買套套送人，更是引發無數奇奇怪怪聯想。
半晌，回過神來。
他的目光緊緊鎖住武拂衣，這人怎么就能如此坑他呢沒了，老四的嚴肅沉穩形象是徹底沒有了。
胤禛忍無可忍，貼近武拂衣耳邊。
壓低聲音，一字一頓地說“你不該解釋一下，什么叫做「很、有、趣」”
殘存不多的理智竭力控制著胤禛別再朝前。若非在大庭廣眾之下，現在真的想要咬一下武拂衣的耳垂。
武拂衣眼神無辜，她沒做什么，就是把真實感受寫出來。當時，胤禛發現送錯禮物的窘迫模樣就是很有趣啊。
大實話不能說，那會火上澆油。不禁感慨自己真是善良，眼下就想讓胤禛把一股子社死郁悶氣息給排解了。
當下，武拂衣從口袋取出門票。雙手以快到出現殘影的速度，折出一只愛心，然后鄭重其事地放到了胤禛手里。
胤禛真的很想維持被坑后生氣又惱羞的情緒，但是衣衣竟然親手折的愛心送給她了。腦內，反復播報一行字「是愛心啊」，，