蘇軾進書房時,他那關門弟子正團成一團，睡得打起了小呼嚕。
團成一團
蘇軾將手揣進了寬大的袖子里,眉頭緊皺。
蘇小白雖記憶力不錯，但缺乏才情，無論詩書琴畫都略帶匠氣。即使他是蘇氏族人，蘇軾原本也沒打算收這個弟子。
但那族兄悄悄說，蘇小白不是人，是他們收養的貍奴妖精。
蘇軾立刻感到了一陣使命感。他需要好好教導這只小貓妖，讓小貓妖走上正途，不可做傷天害理的事。
所以,即使蘇小白天賦一般，又貪吃愛玩慣常用嘴甜來逃避功課，蘇軾還是忍了下來。
蘇小白好似并不知曉他的養父母都知道他是貓妖，還以為自己將身份瞞得很好。
蘇軾看到面前這毛絨絨的一團,眉頭皺得能夾死蚊子。
這種蠢貓妖,真的能去考科舉嗎他會不會中途睡著,直接變成貓
蘇軾干咳“醒醒。”
小貓球不但不醒,還往自己肚肚上埋得更緊。
蘇軾把手從袖子里拿出來,在貓腦袋上使勁一拍“醒醒”
小貓球炸成了一個光團,然后一個黑發黑眼，與凡人無二的少年郎跳了起來。
“老師”蘇小白迷迷糊糊喊了一聲，然后一屁股坐回椅子上，繼續趴在胳膊上呼呼大睡。
蘇軾“”
他伸手拎住蘇小白的耳朵“蘇、小、白你的功課做完了嗎”
“嗷老師,疼疼疼疼。”蘇小白嚎叫,“做、做完了,你看,你看,真的做完了。”
蘇小白趕緊把自己壓著的幾張紙遞給蘇軾。
然后，他悲慘的發現，自己睡著時流的口水把字跡暈染成模糊的墨跡。這份功課，以老師的嚴格，估計是要重做了。
蘇軾嫌棄地掃了一眼蘇小白的字，雙手一捏，團成紙團。
蘇小白條件反射抱住腦袋，以防老師的敲頭。
別的師兄都是被戒尺打手心，唯獨他老被敲腦袋。
老師不但一邊敲他的腦袋，還一邊罵，“怎么這么蠢，怎么開不開竅”，好像敲一敲就能把他敲聰明似的。
蘇小白委屈極了。
不過今天，蘇軾難得沒有欺負這個毛絨絨小徒弟。
他把紙團隨便一丟，道“先吃飯，然后再補。”
蘇小白“嗷”的一聲跳起來，抱住蘇軾的胳膊，笑著撒嬌道“今天又有什么好吃的”
蘇軾看著這老做出過分親密舉動，比幼童還黏人的蘇小白，分外無奈。
蘇小白是一只記吃不記打的小貓妖，就算蘇軾說了功課要重做，他聽到有好吃的，立刻就把功課拋到腦后。
吃飽再想煩惱的事在吃飯的時候想不開心的事食物會變得很難吃
蘇軾見蘇小白的小腦袋在自己肩膀上蹭來蹭去，十分無語。
他深刻懷疑族兄是管不了蘇小白的貓兒性子，找他當苦力呢。
蘇軾彈了一下蘇小白的額頭“注意形象。你已經是秀才了，出去也這樣”
蘇小白撒嬌道“我出去的時候可正經了，現在不是只有老師在嘛。”
蘇軾板著臉“你也知道你現在不正經站直了”
蘇小白道“等我出門，一定站直。”
蘇軾氣得吹胡子，但卻沒沒有再訓斥這個愛撒嬌的貓妖小徒兒，也沒有把蘇小白推開。