“阿爾德林，在你們看來，人類是什么呢生命中的一瞬間嗎”
“當然不是。”對面的人笑了，就在喬爾以為他會說出什么哲理性的詩句類似“生如夏花、死如秋葉”以前，阿爾德林開口了，“你看那棵樹，每年的樹葉都會落下，但是，每年經過他旁邊的螞蟻都不是同一群了。因為太過平淡，所以，需要做些什么才能看到特別的火花。”
“”喬爾沒法兒接話，他總覺得，按照阿爾德林的脾性，他說的“做些什么”，應該不是太美妙的事情。
“那么，喬爾，你想做什么呢”阿爾德林覺得，小毛熊在“繼承自己的衣缽”上多了萬分之一的可能性。
“我想建設新河一村”想建一個和這里不同的新農村。
“想讓領地的人都能每天在家好好吃飯。”想讓領地沒有饑荒。
“想未來的小孩子每個人都能享受至少三年完整的基礎教育，或許后面還能再多幾個三年”想湊滿九年完整的義務教育，至少在他的領地里。
“你不是已經在做了”
“不夠”喬爾搖頭。
阿爾德林很想繼續問為什么，但是幼崽的眼中帶著一種他從未見過的火焰，他下意識地知道，這種火焰只會拼命地燃燒，至少把喬爾自己燃燒殆盡。
“別讓自己那么痛苦，你還年輕，時間還很長。”
“阿爾德林”
“嗯”
“從你出生開始，這幾百年的知識，你都會么”
“學過不少，但不可能全都學。”
“可是，我見過一個地方，他們的孩子，在十八歲以前，就學完了前面一千八百年積累下來的基礎知識。”
當人們開玩笑說，高中數學才學到了十八世紀的時候，有多少人真切地意識到，他們學到的其實或許已經包含了兩個一千八百年積累下來的全部基礎只不過一個在公元前，一個在公元后。
這個世界有這個世界的特色，喬爾只能保證前三年教的基礎知識是符合這個世界規則的，而后面更多的知識，他需要找尋更加了解這個世界規則的老師來教導。
暫時不需要魔法一側的，只需要普通人的。
當第一道信號波被發現的時候，人們也從來不知道未來在空中傳播的信息都是呈指數級的遞增。
“這么多從出生就開始學嗎”阿爾德林的語氣是想開個玩笑。
“從出生的第四年開始。”喬爾的回答告訴他，這不是說笑。
阿爾德林深吸一口氣，“喬爾，你迷失在夢境里了么”
的確，幼年的德魯伊會進入各種各樣的夢，醒過來的時候迷失自己也相當正常，但是小毛熊的夢境
“嗯，所以在夢境之外，不太開心。”喬爾咽下了最后一口面包。
作者有話要說這一章的信息量其實相當大哈哈哈哈哈