當曲檀淵回到西域圣教后,與他一起回去的還有四個理事司的理官，這四個理官分別叫做虞丹琴，詹瓊,萬晉和潘陽夏，也算是理事司比較重要的人物了，當初宋菱負責編寫常理課本,丟出理論，而他們就是負責去驗證那些常理的人。
本來這些人吧,在被選入或者考入理事司之前,不說唯物主義,那好歹也是自己原本的認知深信不疑的。
當宋菱拿出第一個理論時，他們不信，他們懷疑，他們去驗證。
驗證后發現結果是符合宋菱的說法的。
于是世界觀發生了一點動搖。
后來宋菱又拿出了第二個、第三個、第四個，直到所有理論都被驗證,常理課本編纂完成,理事司理官們的變化大概可以用如下的過程來表現吧。
懷疑的目光不可能絕對不可能對上了世界觀開始動搖懷疑的目光假的吧世界觀持續動搖懷疑微弱的懷疑世界觀瘋狂動搖不懷疑了都是真的一切都是真的新的世界觀建立了好耶開朗的爬行嘶吼吶喊常理，世界的唯一真理唯一的神
咳,雖然看起來夸張了些,不過大體的心理過程是這樣沒錯的。
總之現在這些親身驗證過常理的理官們，已經成為常理的狂信徒了,而且主觀能動性也已經被逐漸激發出來，原本他們只是在宋菱寫出新的常理后去驗證,但是現在，宋菱已經寫不出新的常理了，被榨干了，可是他們卻開始自發地、主觀能動地去探尋世界的真理了。
曲檀淵這一路上跟他們同行的時候,聽著他們說著那些他聽不懂的話都覺得頭疼。
不過等帶著這些人回到圣教之后，效果是很顯著的，在教內地位比較低等的，沒有接觸到圣教核心，只是被收攏來壯大勢力的那些教眾，在理官們開始接觸他們之后，很容易地就被理官們給改變了信仰。
本來他們所信仰的圣教，脫胎于佛教，追求的東西又是虛無縹緲的來世，理官一來，帶著他們開始追尋世間真理，并且跟他們說如何使用真理。
生水里有細菌就算一時之間跟受教育水平不一的教眾解釋不清細菌是什么，只要說生水里有肉眼看不到的蟲子，會讓人生病，必須要把水煮沸才能殺死那些蟲子。
夜晚用布蒙住碗，碗中積蓄起來的水并不是什么神賜予的水，而是因為呼吸間存在的氣里，本來就有人看不見的水，白天熱的時候不會出現，晚上冷了水就凝聚起來了。
如此這般。
實打實的好處很快就征服了教眾。
教眾紛紛改信新的教。
“等等，如果教眾都信你們說的那個常理的話，圣教要改名嗎要成立一個新的教派嗎”曲檀淵意識到了這一點，問那幾個理官。
虞丹琴虞理官想了想“常理教真理教”
“這么直接啊，那就真理教”
詹瓊想了想，搖頭反對道“我覺得用這個不合適。”
“怎么說”
詹瓊慢條斯理地撫平了她隨身攜帶的常理課本翹起的書角，然后提醒道“你們教常理教得太開心，大概是忘