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其實只要雨翻開歷史課本認認真真看一遍就會知道,不僅題目如此，就連教材內容都是整合來的,前一單元還在講某某朝代所發生了怎樣的政治斗爭,下一單元便跳到了蒸汽時代，再接一單元又變成人類起源，甚至還有修仙史、西方史、高武史等種種用腳趾頭想都知道不可能是一個世界觀的章節。
唯一值得稱贊的便是卷子上的題都不超綱，如果真真切切把歷史書倒背如流,去掉主觀分析題,考個六十分問題應該不大。
只是玩家們置身于吊扇游戲中,恐怕除去了了，沒人會靜下心學習,更何況她所謂的學習也不過把歷史書翻一遍。
小老頭越改卷子越生氣,他每打一個鮮紅的對勾,都要朝了了瞪一眼，要不是因為某種忌憚,雨認為他一定會不管不顧動手殺人。
“好了，下課”
滿分卷子被小老頭拍在講臺上，惡狠狠的口氣訴說著他究竟有多不甘，雨松了口氣,在她看來,哪怕接下來依舊會有危險，能躲過一時，就能有更多時間尋找規則去應對。
但她還不大了解了了,這口氣沒松完，了了開始了“老師,請留步。”
小老頭的腳就跟生了根一樣扎在地上，沒好氣地問“什么事”
了了看了眼自己的卷子“有道題出錯了,老師難道沒注意到嗎”
小老頭一愣:“什么”
有一道問答題，問“怎樣理解后世將圣神母皇所在位的八十年稱為璀璨朝代的開端這樣的贊美是否有過譽之嫌”，了了說“歷史書上說，圣神母皇自708年即位，787年退位，嚴格說起來，應當是在位79年。”
她看著小老頭，目光冰冷，一時間竟分不清究竟誰是掠食者誰是獵物。
小老頭走回來，拿了第一排同學的歷史書翻開到圣神母皇的章節，果然，上面寫得很清楚，圣神母皇708年即位，787年退位，對此小老頭的解釋是“79年跟80年沒什么區別，四舍五入一下，你知道就行，不用太在意。”
神奇的是他的語氣與之前大不相同，甚至有幾分和藹，了了卻不是別人示弱便會心軟的人，她用毫無情緒的聲音開始質疑小老頭“一位老師居然能當著這么多學生的面，說出如此不尊重教育的話題，今天你將一個小問題四舍五入，這種毫不敬業，毫無師德可言的行為，是校規所允許的嗎”
小老頭臉色無比難看，了了說“我認為，今天出現在這個班級里的每一位任課老師，在教學水平上都有很嚴重的問題，不足以成為我的老師，校方選擇這樣的師資陣容，令我十分失望，像我這樣優秀的學生，應當由更優秀的老師來教導。”
“身為一名優秀的學生，我認為我有資格向技不如我的老師提出質疑，老師，您以為呢”
他以為他能以為什么
下一秒，小老頭已經掛到了吊扇上，不僅如此，今天來班里上過課的老師全都來了，他們一個個被掛上吊扇，原本只能掛20個人的吊扇，現在已經搖搖欲墜，尸體晃動的速度變得非常慢，還發出一種年久失修的吱呀吱呀聲，仿佛隨時可能被壓垮。
語數外物化政史生地音體美，一共十二位老師，今天上過課的有六位，除卻國字臉外，幾乎每個人都提問過了了，更嚴重的甚至直接隨堂測驗，現在他們被某種力量支配而來，目露兇光上掛，然后像國字臉一樣四肢團向后背抱起炸開。
剩下六位老師沒來上過課，因此也沒有出現在教室，直到晚自習結束，一位穿著職業套裙的老師才出現，讓學生們到樓下排好隊準備回宿舍。
副本里的時間，大多數情況下會與正常世界一樣流逝，人受傷了會疼，累了會困，會來月經會生病，可以說如果沒有道具，玩家們很可能在進入副本的瞬間已經死無全尸。
中午的時候在食堂，雨就發現學校并不止自己這個班有玩家，其它班級一樣有，投放人數應當也一樣，但在晚自習排隊時，她發現多了一些新面孔，少了一些舊面孔。
只要跟nc換座位就能存活，這種事不是秘密，大家都不是新手，只要看到同班的老玩家平安無事，基本就能猜到了，甚至于在更換座位的過程中，會起沖突，為了活下去，有些人什么事都干得出來。