葉洵這么一開口，b01班的小人魚頓時都不吵了，配合地回答“好”
但小人魚們一個個的，看向葉洵的眼神都變得更加亮晶晶了。
哇，這位新來的小人魚聲音也太太太好聽了叭
葉洵在說話時在聲音里附加了一個催眠安撫的小術法。
這是葉洵上次給蕭明磊以靈力畫符安撫他的精神躁亂后，受啟發想出來招。
把催眠安撫力量附加在聲音里，這樣效果薄弱許多，還會被大家當成是人魚聲音的特殊能力。
畢竟人魚附加了精神力的歌聲，本就有很好的精神療愈效果。
看大家都安靜了，葉洵才繼續道“那我就和這條金尾小人魚一起坐吧，剛好他這里有空位，還離講臺很近。”
說著，葉洵走到第一排靠窗的金尾小人魚身邊的空位坐下。
被葉洵選中的小人魚，正是第一個開口邀請葉洵做他同桌的金文軒。
金文軒太愛吃零食，空間鈕里裝滿了各種零食，還把自己吃得胖墩墩的，其他小人魚已經有了愛美的意識，都不愿意和他做同桌。
好在教室很大，有足夠多的空座位，小人魚們想自己坐或是和小伙伴一起坐都可以。
葉洵會選擇和金文軒一起坐，真實原因其實是他也很愛吃大家都是吃貨，一定能友好相處。
不過，這種大實話就不用說出來了，免得破壞他在一眾小人魚們心中的形象。
其他沒被葉洵選中的小人魚，對金文軒羨慕嫉妒極了。
“金胖胖，你運氣可真好啊”
“嗚嗚嗚，早知道我當初就選第一排了。”
“金胖胖，我給你十包脆脆香小魚干，我們換個座位。”
金文軒像只打架打贏了的小公雞，昂首挺胸看了眼周圍的小人魚，得意洋洋道“哼，我只是胖，我又不傻你給我一百包脆脆香小魚干，我都不換。”
葉洵
喬琳老師提醒道“好了，大家開始上自學課吧，等下課了再和新同學一起玩。”
班上的小人魚們安靜下來，按照喬琳老師的要求，打開光腦，戴上耳機，開啟自學模式。
沒錯，人魚幼崽們要學習的各種文化課，大部分都是靠自己看光腦教學視頻自學的，有不懂的再問ai助教和老師。
幼兒園初等班的小人魚，每天上午和下午都是一節自學課，一節療愈課，一節水中課，中午則是午餐加休息時間。
葉洵也開始專心學習，這跟他在家時自學差不多，只是換了個環境。
值得一提的是，小人魚們的座位都是特殊定制的，還會定時往魚尾上噴灑水霧，保證小人魚們的尾巴不會干燥難受。
等自學課一下課，金文軒第一時間從空間鈕拿出許多美味的小零食放在桌子上，對葉洵熱情道“小葉子，我叫金文軒，大家都叫我金胖胖，你也可以這么叫。來，我請你吃零食呀”
說著，金文軒自己拿了一包醬香小魚干撕開包裝，先吃了起來“這個很好吃的。”
葉洵說了聲謝謝，拿了一包金文軒推薦的醬香小魚干，但卻沒有馬上吃。
他沒想到，他的同桌居然是“金文軒”。
葉洵對這個名字有印象。
看著眼前滿腦子惦記著美味小零食的金文軒，葉洵心情復雜，問道“那你喜歡被人叫金胖胖嗎”
正在吃小魚干金文軒的動作僵住。
金尾小人魚是胖了點，但五官不丑，長得還挺可愛的。
好一會兒，他才小小聲道“不，不喜歡。可是，大家都這么叫主人也這么叫。”
他的主人生了病，枯瘦如柴，說喜歡他胖一點，覺得胖胖的小人魚才可愛，金文軒本來就喜歡吃好吃的東西，為了迎合主人喜好，讓主人開心，吃起零食來更是沒個度數，只要有閑空、肚子裝得下，就往嘴里塞零食。
主人果然更寵愛他了。
可是，他在同齡小人魚中，卻成了被其他小人魚嫌棄的異類。
金文軒不太在意別的小人魚怎么說，他覺得自己有主人的喜歡和很多很多的美食就夠了。
但是，這個年紀的小人魚天玩，也喜歡親近同伴，金文軒嘴里說著不稀罕和別的小人魚玩，其實心里羨慕得不得了。
葉洵聲音溫柔道“那我叫你軒軒好不好”