“這幾個小故事都要從一次晨跑說起”
孟凡分享的故事是真實的也真的很少人知道的故事，故事內核就是關于努力付出就有回報，回報的內容主要就是愛情和名氣以及自己的成就感榮譽感。
這類小故事那對于大部分人而言就是似曾相識哪里聽過，要是擱一般人嘴里說出來，那也基本就當一廢話聽，可在孟凡嘴里說出來就完全不一樣了。
一是可信度太高，孟凡講的這些故事表達的內核以及出的效果得到的回報，那都是大家知道的。其他人可能還不知道，但同一屆的同學幾個人不知道以前孟凡是什么樣的啊。別的就不說了，運動方面提醒方面，那總是得先下決心努力才可以吧，不是家境好有個大明星姐姐、國畫大師老媽、世界頂級建筑師老爸、錢到位了就可以的。
二是孟凡的聲音和笑容真的太有感染力了，加上大開大闔的肢體動作，這樣的條件下別說是講自己親身經歷的且有積極意義的小故事了，就算是讀一段亂碼的文字都能引人入勝。
俗話說得好，成功之后的回憶都是故事，不成功的光輝事跡都是事故。這也得虧孟凡現如今年紀真不大，否則，他將會繼馬鐘等人之后成為朋友圈說話最多的人。
說回來，孟凡的這段演講從功能性而言還是非常有積極作用的，將會激勵在場不少人前進，起碼在短時間內賦予他們莫大的精神力量，短時間之后有人忘卻了，也有人已經因為前進了很多步。
畢業典禮結束之后，不少學生都涌向臨時增加的招聘會。
孟凡并沒有去招聘會，也沒有和吳桐等人回去，而是去了院領導辦公室那邊。孟凡這段時間雖然都在杭城的多，回美院的次數也不少，但回來都是沒什么規律了，院領導想“抓住”他比較難，這次是拉著他去將“招生”的事宜給敲定了。
另外還有一件比較重要的事情，那就是關于孟凡下半年開始的教師生涯。一般來說肯定是從助教開始的，孟凡也不例外，不過權限卻是很開放的，允許也希望孟凡能夠擔任一門課的教學工作，不過又考慮到孟凡的時間問題，美院這邊呢根據孟凡的情況和要求制定了結果方案，讓他來選。
孟凡之前是很“過分”提出過自己專開一門課的，后來也陸續將課程內容和大綱制定好并提交了教案。
正常來說，助教主講一門課都是不可能的，更別說直接擁有知名教授自己開課的權力。但孟凡這也真不能用正常來說，院領導這次給出的幾個方案，基本上都是同意了孟凡的申請。
這其中肯定是有一部分原因是孟凡的名氣，但也絕不是僅僅因此，還因為孟凡贊助了一大批教育基金實際上，最為重要的還是孟凡的能力，論漫畫無論是畫功還是腳本以及分鏡，孟凡毫無疑問都是全行業第一，而且還非常系統的整理出了一套教案，還有一套與之匹配的實踐方案。
最終商議的結果，孟凡的課程命名為綜合漫畫基礎和人文知識結構和實踐，肯定是屬于選修課，這個課程只針對大一新生報名，總共分為十四個課程，教學時間安排方面呢只能是以孟凡這邊為主了，提前通知的形式。另外呢還有一個要求，那就是需要孟凡先開兩個課程看看效果，視效果進行調整，開課的時間呢就在近期，針對的是還沒放假的學生。
當天決定下來，第二天就開放了報名，第三天就進行了上課。除了動畫學院的學生之外，還來了很多老師，都是來檢驗孟凡這門課效果的，戴著比較苛刻的眼鏡來的。
孟凡對這個課程是非常重視的，對他來說，這關于到他下半輩子的計劃，從情感和自我蘇適度來說，他希望自己的下半輩子是在美院里渡過的。好吧，從目前來看，還有一個附加的可能就是同時在體育渡過，這基于他的責任感，運動員職業生涯總有退役的一天，他退役之后很有可能會在體院擔任教練。說起來，他也挺喜歡體院的那種氣氛的。
這似乎是有些考慮過早了，但提前做點準備也總是好的。
第一個課程上下來，課堂效果和師生們的反應都非常好，孟凡自我感覺呢多少差了點意思，第二個課程調整了思路之后感覺好了不少，從高屋建瓴到深入淺出總算是自然過渡并結合。