方既明想了想，今天還沒鍛煉身體，然后才說道：“行，我在一邊跑步熱個身。”
顧弘業見方既明答應了，拍了拍他的肩膀，徑自走了。
林海逸有點自嘲地說道：“體育課啊，要不我還是帶本書下去看吧。”
“還是要鍛煉身體的，就算你以后有志科研，這身體不好，肯定干不久。”方既明隨口說道。
林海逸一愣，然后趴在桌子上問道：“你怎么知道我有志科研的？”
“對于你們這種學霸來說，除了科研，還有什么能有挑戰性的？不過，文科科研有啥意思啊……”方既明就不明白了。
林海逸推了推眼鏡：“法學、歷史、工商管理……能科研的學科，項目多了去了。我還是比較喜歡MBA的，你知道什么是MBA嗎？”
“工商管理碩士唄，別跟我說是米國男子籃球職業聯賽啊？”方既明開玩笑說道。
“可以啊，以前看不出來，你還真的懂。”林海逸有了談性，“我發現國外的工商管理跟我們國家的工商管理有著很大差別，或者說，國外的經驗看似有道理，其實很多東西都不適合我們國家企業的。所以我打算研究出一套切實可行的辦法，幫助我們國家的公司去管理。”
方既明覺得有點好笑：“行啊，那以后我公司就靠你來給我把脈了。”
“去死，你這樣能開公司？老實做你的演員這份有前途的職業去吧。”林海逸似乎是跟方既明說出了心中的抱負，話匣子一下多了起來，津津有味地跟方既明說起了企業要怎么管理，頗有紙上談兵的架勢。
上課鈴都響了，林海逸還有點意猶未盡。其實方既明也有點欽佩，這學霸的思想跟眼界就是不一樣。普通學生，怕根本沒想過以后要學什么，人家已經把未來道路規劃好了。
看到林海逸還在滔滔不絕，方既明推了推他，說道：“老師來了。”
“我這理論只是很粗淺的，要想完善，還得去研究，特別是實踐研究才行。”林海逸有點感慨，“主要是這專業，我聽說在國外，隨便一個都年薪上百萬美刀的。在國內再差，也有個幾萬塊錢吧？”
方既明小聲說道：“以后會有的，但現在嘛，沒幾個能認識到管理的用處。”
林海逸見到班長已經喊“上課”了，一邊起身一邊說道：“可不是，特別是我爸那個廠，管理太差了。”
方既明笑笑沒說話，紙上談兵沒啥意義。中國的管理真一無是處嗎？并不是，中國人善于在實踐中摸索，也不能說這種管理辦法不行。實際上，每一個工廠，每一個公司，因為情況不同，人員配置不一樣，員工素質不一，管理辦法也是有所差異的。一刀切，套用其他管理辦法，那只能把工廠，把公司給搞垮。
換句話，就是“學我者生，似我者死”。用別的公司的管理辦法，不加以改造，那么絕對是死路一條。
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