修煉者也不是天然就存在的，都是普通人那里分化出來的，所以普通人里面有些人還是會碰到機遇的，但是終究不會所有可以修煉的人都獲得如此機遇。
速一天凌晨，反正太陽還沒有出來，在海邊撿貝殼，抓螃蟹。不是速一個人，很多人，這是這里部分人的勞作方式。然后，速踩到一個圓滑的，速當然用鏟子挖出來看看。
一個箱子，挺輕的，速覺的挺堅實的，帶回去放物品也是挺好的，就背上，然后繼續勞作，今天一天的飯就在這里了。父母，或者說家族是有人的，速不是孤兒。不過10歲獨立出去，勞作養活自己，是這里的傳統。
父母有點資產，速獨立出去分到東西多點，沒有資產的話，家族會給一間房子，基本的起始勞作工具。至于勞作手藝，從3歲一直跟著看到10歲，還不會，那就沒有生存下去的資格，自生自滅，或者族人時常接濟一頓飯而已。
速回到自己的房間，將吃的處理完畢，一般能養著的養著，不能養的煮好蓋好，多余的可以腌制放一段時間，也許有一天無什么收入，或者有什么無法勞作。
箱子根本沒有看到縫隙，箱子上有奇怪的圖案，速用了很多方式都無法外力破壞箱子。這時候才逼迫速觀看箱子上的圖案，還好只有圖案，沒有文字，速可不認識字。
過一段時間后，速放棄研究。將這個當凳子用，也是挺好的，家里又添一件家具。本以為這事情就告一段落，以后又恢復到一成不變的生活狀態，海邊卻經常撿到些食物以外的物品，泡沫，塑料，人。
“你要學點什么，我可以教你。”有些人會回報點物質，有些人回報點知識。速慢慢地變的和周圍人不一樣，見識。至于能力什么的，他會了也沒有地方用。
認識字，在這里沒有用，知道這個世界什么狀況，在這里沒有用。系統學了一些修煉知識，在這里沒有用。速也讓別人查看過自己的天賦，并無法成為修煉者。
速年輕的時候幻想過，等著機遇降臨，現實沒有這種時刻。就這樣按部就班步入老年，年齡大了，一直一個人，沒有成家。主要原因，沒有人逼迫，自己也孤僻。
撿到一個孩子，這對于速來說，也不是一個意外。速決定將自己名字給這個孩子，自己從此做一個無名的人，希望自己還能夠活10年，這樣速也可以自己養活自己。
很遺憾，速五歲的時候就一個人生活，幸運的是，速在地上繪制出圖案，就會出現一個人，這個人能夠照顧速。那些圖案是那個箱子上的，不同的圖案，出現不同的人。
速一開始就沒有被任何束縛住，意識也沒有被任何文明束縛。要走出這個地方，去遠方看看，此時，速才發現這是一個比較大一點的島，有箱子圖案的速，海也是約束不住他的。
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