沒辦法，喻梅萍只能拿出了自己的家底，她拆下了自己那個太陽能發電板上的小蓄電池和一個電流表，指著蓄電池告訴他們這里就有電，接通了電源，電流表的指針就發生了偏轉。隨后她又拿來了一根導線，接到了電流表的兩頭，指針紋絲不動。隨后她又拿來一塊磁鐵，隨著磁鐵的移動，電流表的指針動了。
喻梅萍給他們打開了一個窗口，不光是三個學生呆了，連百里不動也吃驚不小。不過物理就是這樣的，許多定理都是從實驗開始。隨后喻梅萍便深入淺出的介紹了電的起源，靜電、雷電、包括她剛才做的實驗其實都是一個家族的。
喻梅萍跟他們約定，每天上一個時辰的課。
到了第5天，喻梅萍已經給他們說到了發電機和電動機。
喻梅萍心中明白，自己這樣做不是在做無用功，她必須要有幾個知其然的助手，當這些基礎知識已經教的差不多了。喻梅萍告訴百里不動，發電機和電動機自己已經在準備制作了，她把材料和制作過程告訴了他們，然后她和百里不動帶著他的學生去王革命那里，讓他們們一起參與。
硅鋼片已經軋制好了，正在準備沖壓，喻梅萍讓王革命提純銀子，然后拉成一毫米以下的銀絲，絕緣漆的制作清風已經完成，銀絲通過絕緣漆然后烘干這樣就成了最原始的漆包線。
然后喻梅萍又讓王革命提純了銅，把銅也拉成一毫米左右的銅絲，喻梅萍讓清風硫化了一塊天然橡膠，讓橡膠裹住了銅線，制成了最原始的電線。在這過程中喻梅萍向學生們普及了導體和絕緣體的區別以及類型，電流、電壓、電阻三者之間的關系以及計算單位。
圖紙和使用的材料，喻梅萍都交給了百里不動，喻梅萍首先制作的是直流電動機和發電機，這樣做起實驗來比較直觀。比較麻煩的是直流電動機的輸入它的轉子還需要一對整流子，而且轉子也有繞組，反正圖紙和具體制作都交給了百里不動，有什么問題讓他直接來找自己。
交代完這些事情，喻梅萍長長的輸了一口氣，總算把這個包袱扔了，它相信百里不動，一定會不屈不撓不達目的誓不罷休的。
最后喻梅萍告訴百里不動，我所教給你們的這些東西，都是從西夷那邊傳過來的，你和你的學生必須守住這個秘密，這是絕密，千萬不能外傳！
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