至于剩下的另一半老師跟她過不去則是因為她那只被學生喜歡的寵物猴子，它就像嗅嗅一樣對亮閃閃的東西感興趣，大家多少都受到了一些財產損失。當失主找她索要失物的時候，她又裝出一副不知道的樣子，這讓所有人都感到厭煩了。
接下來讓人感到不快的是她在課堂上鼓勵學生用冷酷無情的手段進行決斗，還有她對黑魔法與才經歷了第一次巫師戰爭的霍格沃茨教師們截然不同的、渾不在意的態度，這些都導致她最終站在了所有老師的對立面上，盡管她在學生們眼里看著還算親切。
帕特里夏擁有大量的實戰經驗，她曾半開玩笑半認真得挑釁過費力維，最終被這位決斗冠軍以要解除肖像詛咒為借口回絕了。
時間既像是年輪，一圈又一圈得周而復始，又像是箭矢，一去不回。對于大多數人來說時間疊加就像是生日蛋糕上的蠟燭，每添加一根我們就增長了一歲。
但這種認知在魔法世界遭到了挑戰，正常人不吃不喝3天就很危險了，更何況一個月、一年，唯一的解釋就是這都是魔法，畢竟讓學生變成肖像畫和石化成雕塑似的都是魔法造成的。
接著就是耗子活九年也是合情合理的，畢竟這是魔法世界，直到有個人“蓬”得一聲跳出來，大聲說這是不合情理的。
無論是白天還是夜晚，天空和大地都脈動著節奏，清晨有小鳥啼叫，晚上有此起彼伏的蟲鳴，一年四季的變化都是被我們熟知的，但這些都是通過視覺、聽覺所感知的，有沒有別的辦法可以感覺這種脈動呢
在巧克力蛙畫片上有個叫鄒衍的煉金術士，他將一節竹子放在泥土里，當大地開始變得溫暖，就會形成一股氣，吹響那個管子。
就像一個凍僵的人，逐漸變得溫暖、能感覺到他血管里的血液在流動，對于天地來說則是融化的雪水，還有吐綠的枝芽，泥土之下因為寒冷而結成團的蚯蚓散開，開始在地下活動了。
不久之后，冬眠的動物們也會蘇醒，漫長的冬天耗盡了它們儲備的脂肪，它們餓極了，不過人可不會像冬眠的動物那樣，通過“假死”般的睡眠減少能量消耗。
生死水常被當成是強效安眠藥，喝了它就會陷入沉睡中。可要是童話里的公主在喝了生死水后，容顏隨著時間疊加而衰老，還會有路過的巫師王子，多年后在嘴唇上涂上振奮藥劑，將她吻醒么
死亡往往伴隨著，不論是多么美的公主也會變成骷髏。
而活著，則會隨著生物周期與時間疊加，經歷初生、壯年和衰老。
公主并沒有因為飲用了生死水變成油畫顏料，又或者是雕塑，所以是什么讓她保持了這種狀態呢
魔藥課上總會要求學生們順時針攪拌、逆時針攪拌，反正橫豎都是攪拌，分什么順時針、逆時針呢化學課上只要求沿著一個方向攪拌就可以了。
當然，也許會有化學老師強行要求，扯出地球磁場之類的科學依據。但也有可能是老師省麻煩，避免有人會有人突發創意，不按照書上寫的那么操作，隨心所欲得攪拌。
照著魔藥教材上的標準操作，生死水要首先順時針攪拌十次，再逆時針攪拌十次，就像將時鐘來回撥轉。
生物鐘的工作機制是非常有趣的，在一個有著多種不同節奏的系統里，存在著數千種互相聯系的化學組成，最終形成了一個最佳的運行同步狀態，就像深海里的鮭魚，每年都會沿著淡水河流去固定的地方產卵。