我來到一個教室里，教室里有一個少年，少年是一個喜歡拒絕別人的人，為此不惜犧牲自己，讓別人覺得自己很讓人不愿意接觸，這樣的一個少年叫作八幡，是一個很讓我熟悉的少年。
為什么熟悉是因為我也就這種會為了不讓人接近我讓別人覺得不愿意接近我，所以看見少年就有一種果然有時候會很辛苦有時候又覺得不是那么辛苦的感覺，我覺得這樣挺好的，因為總是追逐著夸張的贊美，可是我還是沒有把身后的星球回到可以安心的時候啊。
對于一個行走在各個星球的人來說，身后的星球依舊還是那樣，無法讓我們可以丟下，依舊身處于無法安心的時刻，還去贊美這個時刻的安心，過于自欺欺人，就像是連星球的未來都可以丟棄一樣。
八幡同學在自己的學生報告中向老師寫了關于現充爆炸的話，這些話不應該寫出來了，太過去不圓滑了，而且會有一種類似嫉妒的感覺，就好像是一個沒有朋友的人嫉妒有朋友的人才寫出這些話，就好像是沒有朋友也可以贊美別人的生活，說成是一種向往卻沒有做到。
于是這樣的八幡同學遭到了老師的強制入部，就是進入名為侍奉部的幫助部里，去讓自己能夠去對沒有過成的生活提出一種向往，這種事情真是太讓人開心了，侍奉部里的成員就是雪之下，雪之下很受歡迎，也因此有很受歡迎的苦惱。
八幡同學不知道為什么，或者知道為什么，覺得自己跟雪之下有像的地方，像的地方什么的，就是明明知道該去贊美別人，都沒有贊美別人吧，因為八幡同學是讓別人不愿意說話，雪之下是讓別人覺得不能跟雪之下說話。
老師說八幡同學和雪之下都不適合社會，所以想要八幡同學和雪之下接觸，能夠變成適合的樣子，我覺得老師其實是很喜歡八幡同學和雪之下的，因為老師的反應，與其說是想要八幡和雪之下變成社會的樣子，不如說想讓八幡和雪之下成為朋友避免變成適合社會的樣子。
所以說老師果然是不想讓人賺到錢啊。
那么，侍奉部迎來了第一個同學，同學叫作結衣，是一個很喜歡迎合別人的人，如果做游戲，別人相當媽媽，她本來也想當媽媽，但是她還是選擇當小狗，于是，結衣在想要給別人送餅干的情況下進入了侍奉部學做餅干。
餅干什么的做的很難吃，也不是多么難吃，但是比起雪之下的更加好，就顯得還不夠，可是八幡同學說了，對男生來說，女生給自己餅干，會覺得女生喜歡自己，所以就算很難吃也會說好吃，所以說不用做的那么可以。
于是結衣就用了自己的想法去做這件事了，結衣還把雪之下自己都認為很過分的話說成是真話，雖然很過分，可是很好聽。
因為跟結衣是一個班，所以能夠跟結衣在一個班里的八幡，遇見了結衣跟自己的那群朋友說話，沒有去迎合朋友優美子，沒有將自己與雪之下見面的事情告訴優美子，讓優美子覺得結衣為什么不當自己是朋友嗎？
八幡就在這個時候站出來說了，結果在優美子的瞪眼下又坐下來了，這個時候雪之下找到了結衣，告訴結衣該說對不起的應該是向自己，像她提出邀請又沒有出現，因為之前提到優美子很討厭雪之下，所以這個時候反而體會到了結衣為什么沒有將事情告訴自己。
其實每個人都喜歡美化自己，就像如果八幡身處一個教室，別人進來了會覺得不愿意跟八幡說話，就是因為八幡不愿意美化自己，也因此八幡的話總會讓人覺得是他不想美化別人，而雪之下的周圍都是會讓別人太過美化。