以上小男孩寫的日記里就寫了這么多字。盡管小男孩寫的字不算很漂亮，有的地方還用的拼音，可這若這篇日記是人界這個年紀的孩子來寫，那也不算太糟。而且這個名叫‘御宇玉’的孩子已經夠厲害了，要知道，平常這個年紀的孩子連寫作文都懶得動筆，又怎么會動手去寫那么多字呢。更別說這篇日記的某些地方還是由老師用紅筆修改，或是更正了的。
這也變相說明小男孩學習的認真。你看，你再看，你就能看見這篇日記上不僅有紅筆修改的痕跡，還有用藍筆把句子升華的地方的。
再說了，小男孩也不是每天都寫日記。他是有選擇性的在寫的。只不過是一篇日記，他都能認真的對待。所以每一篇日記下方有老師批改的痕跡那是很正常的，但是由于你們看不懂暗黑世界的文字，所以我也就不寫暗黑世界里的老師是怎么批改學生的作業了。免得你們又說我拖劇情。
小男孩的日記是公開的。因此包括茲血塔那在內的眾人是能在網上看到這篇日記的，這篇日記可是得到了不少人的贊呢。他們大多數是在為小男孩的認真點贊，更多的人則是在為小男孩寫日記評分的等級而驚嘆。因為小男孩寫的這篇日記得到了很高的分，以及老師很高的評價。
若是把暗黑世界的老師寫的文字翻譯成漢語，那么這名老師是這么評價這名學生寫的‘作文’以及他這個人：
君嫻靜少言，安穩沉靜。寫作態度之認真，常令同學贊不絕口。然以文科見長，理科較弱。偶睡眼惺忪，恐為睡眠不足。每至上課之時，便積極舉手發言。課堂之上，展記憶背誦之功。惜為人處事不當，不喜與同學相處。但具大才之相，才智雙全。
文章條理清晰，實屬難得。玉之所得，必仔細打磨。望尋且不可因此夸贊而驕傲，成為下一個方仲永。尚還有進步之處，為師甚位期待，君成為將相之才。
天資之聰穎，學習之優異，常引人嫉妒。有字跡如春蚓秋蛇，還望君尚練之。學習方法不正，使得效率不高，望自尋方法，或咨詢老師。爾時也可在課間放縱一回，不求每回都見你在桌前學習，但求效率！
學，可盡情學，玩，可恣意玩。切不可太過于肆意，為了玩而將學棄之于外。彼時，為師愿你更上一層樓。再告誡你一句，君多努力，大志可成。
此文可謂是妙哉，妙哉！
這就是老師的評論了，怎樣？看起來很文藝吧。這就是暗黑世界的老師，你可以看清楚的就能看出，寫評語的老師是來自人界古代的。是的，御宇玉的老師正是一個來自人界古代的鬼魂。我雖看不出這只鬼魂生前到底是來自什么朝代，可這名老師寫的評語還是硬生生的打動了我與看見此文的眾人。
在商店老板講出這些的時候，他是同時打開了熒屏，把這篇文章以及老師的評語給放了出來的。因此眾人能邊聽商店老板講出這些，邊看熒屏上的文章的。在他們看熒屏上小男孩的日記時，他們是還能在看見文字的時候一同看見文章中的當日天氣的。
我說的不是小男孩在日記中寫‘當日天氣’，而是他寫的文章中，文章背景上的天氣圖案是會動的。這不奇怪，就連文章中的文字也會變顏色來著。他寫日記的紙還是透明的呢。