不說其他，蘭蘭的智商，確實很高。
剛剛那道題，以前她確實做過，但并沒有做出來，衛冕給她深入講了一遍，她才聽懂。
但是剛剛，蘭蘭就靠著幾個公式就把這道題給推算出來了。
這樣的智商……
林芷筠還真是有些舍不得蘭蘭就這么廢了，她決定打聽一下蘭蘭保送的是哪個大學。
目前，以蘭蘭這種情況，根本不適合上大學。
蘭蘭不知道，林芷筠現在已經在想著如何取消蘭蘭保送大學的這個名額。
林芷筠前世在蘭蘭上大學的時候，已經在國外，所以她并不知道，蘭蘭在進大學不到一年的時間，就被學校退學了，然后結局還比較慘，好好一個天才神童，沒有傷仲永，卻是瘋了，被送進了精神病院。
楊老師確實把林芷筠推薦給他的老師了，但是眼下他老師沒有時間見林芷筠，等林芷筠參加完競賽回國的時候，他再帶林芷筠去見一見他老師。
在楊老師的眼里，出國競賽的六個名額，林芷筠肯定會占一份，這點毋庸置疑。
只是，如果他老師沒時間過來，誰來教林芷筠呢？
楊老師這幾天為這件事發愁，為自己能力有限慚愧。
“要不然我去找姚老過來。”趙老師說道。
“他能愿意？”楊老師遲疑的問道。
“說說看吧！都是為了孩子！”趙老師也只能是試著請請看。
如果林芷筠本身不夠出色，不夠優秀，他也沒臉去請姚老來幫這個忙。
“那個蘭蘭情況怎么樣？”楊老師放下一件心事，有空來問別的事了。
“這個孩子情況不太好。”趙老師有些懊惱自己想的太簡單了，他是真沒想到蘭蘭真的是一點生活自理能力都沒有。
“不太好？什么情況？”楊老師訝異的問道，這個蘭蘭也是上面關照的重點學生之一。
趙老師慚愧的把事情說了一遍。
“趙老師！你這事干的不地道！林芷筠自己也才十八歲，你讓她怎么管別的學生？
正常的學生也就罷了，照你口中說的，這個蘭蘭完全就是一個高智商低能兒童！
集訓的關鍵時時候，你讓我家林芷筠給你帶孩子？你真想的出來！”楊老師十分生氣的說道。
“……什么你家的？林芷筠一開始也是我在教！”趙老師聽楊老師說林芷筠是他家的，有些不高興了，林芷筠也算是他的學生，他也教了她兩天。
“你不要說這些廢話了，趕緊把你的兒童天才換個宿舍，不要影響林芷筠。”如果說趙老師對林芷筠和蘭蘭都很看重，那楊老師完全是偏向了林芷筠！
“她有這個心也是好事，將來出國深造……出的去，也能回得來。”趙老師話中有話的說道。
最近這些年，出國熱很流行。
國家也培養了很多優秀人才出國深造，但是……成才回國的人，居然還不到一半！
這種比例，讓很多像趙老師這樣的前輩，很是心寒，國家出錢讓他們出國學習，學成之后，他們卻不愿回祖國為國家效力。
因此一些老前輩帶學生的時候，就不約而同的對學生的人品品德這方面更為看重。
楊老師聞言沉默了一會，“那你也總不能因為林芷筠人品好，就坑她吧？”