平川覺得外國人在RB國做補習社難上加難，他們對RB國的考試內容根本不了解，更不用說是幫學生提高分數，就算他們真的有這樣的能力，那些家長也不會認可的。
“我想做的補習社并不是讓老師過來講課，而是讓大家有一個可以學習的場所。”
白美溪早就看好了地方，連合約都簽過了，她要打造一間類似于書吧和學校宿舍混合的補習社。
在這里既有比較休閑的餐飲區，又有像教室一樣的自習桌，甚至有像宿舍一樣的上下鋪，在拉上窗簾后，每個人都有一個獨立的學習空間，不會互相影響。
這里采取的是包月制度，除了所有的學習設施可以免費使用之外，這里還提供免費的飲料，也可以購買一些平價的速食品填飽肚子。
“這樣的話豈不是跟網吧差不多了，只是沒有電腦而已，而且你定下的收費標準幾乎和網吧是持平的，如果是我的話，我寧可到網吧里做作業。”
平川覺得白美溪的方法行不通，恐怕到時候連房租都拿不回來，更何況按照白美溪的規劃，光是裝修費就是一筆不小的費用。
“不試一下怎么知道，反正制藥廠那邊賺了不少錢，浪費一點嘗試一下新生意也沒關系。”
因為不需要聘請老師，白美溪的補習社很快開業了，前兩周免費試用，很多學生都來這里預定座位。
開始的時候大家只是因為好奇才過來看書，但很快便發現了這里的便利性，安靜的學習環境讓他們的學習效率大幅度的提升。
而在餐飲休閑區還可以讓學生成為學生的老師，用很少的錢就可以解決學習上的問題，同時也給那些學習好的學生提供一個可以賺到錢的機會，實現雙贏。
尤里就是眾多貧苦學生中的一員，她家里有七個兄弟姐妹可只能擠在一個不到20平米的小房間里，一到晚上，所有人都回到家里，不僅沒有讓她寫作業的地方，連擠出睡覺的地方都不容易。
尤里已經高三了，是最重要的一個年級，大部分學生到了這個時候都會選擇住校和大家一起學習，但住校的費用非常貴，尤里家根本負擔不起。
她只能盡可能在學校多待一會兒把所有的作業做完，直到這間補習社的出現救了她。
那兩周的學習時間讓她感覺到了從未有過的輕松，她再也不用面對家里吵吵鬧鬧的環境了，考試成績也比之前提高了很多，連老師都說她終于突破了瓶頸期，從班級前十的狀態一躍進入了班級前三，這也就意味著她有可能拿到最后的加分名額。
尤里大受鼓舞，可接下來的補習社費用對她來說卻是一個難題，她只能按周繳費，通過給其他的學生補習賺錢，再支付下一周的費用，維持著自己整個高三的生活。
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