這個問題并沒有讓他太過糾結，他找了個機會問王斐和她男朋友的關系，王斐的回答讓他再一次有深深的挫敗感，也是因為這件事情，當何夢媛再次跟他告白，他知道自己不能再耽誤何夢媛了，很直白的把她拒絕了。
何夢媛瞬間哭了，他冷下心讓何夢媛徹底對他感到失望，所以什么都不做，任何何夢媛傷心難過，至于后來知道何夢媛在跟一個挺不錯的男孩子交往時，他也放心了不少，真心為何夢媛感到高興。
他也知道何夢媛心里過不去，這幾天倆人的相處都很尷尬，他就當作不知道，對何夢媛冷淡了一些，如果何夢媛以后想通了，不再糾結于他們，他們依舊還可以做好朋友，這就得看何夢媛自己什么時候能自然的面對自己了。
這天這帳，王斐實在看不下去，跟李少聰打了個招呼便去上課了。
這一節課是解剖課，也是王斐上學以來第一節解剖課，這種課看上去有些殘忍，一個學期內也沒有幾節，王斐不想錯過這樣的課。
她跟任芳芳坐在一起，任芳芳早有耳聞說這節解剖課解剖的是一些兔子，她平時很愛小動物，所以現在話也不說了，端端正正的坐著，神情很是緊張。
兔子被老師抬上來引得班里一群女生驚呼，都忍不住說兔子太可愛了，仿佛大家都忘了等會兒他們解剖的就是這些可愛的兔子。
老師在講臺上強調了紀律，扶了下眼鏡說：“這些兔子就是我們解剖的道具，念著名字的上來拿，拿到之后不要動，聽我指揮再說。”
這句話說出來，底下又是嘰嘰喳喳的一片，被老師吼了一遍就安靜了，老師一個一個的念著名字，他們也一個一個的上臺拿兔子。
實驗用的兔子并不大，就一只手的大小，兔子還不知道它們即將要經歷什么，現在還活蹦亂跳的，很多女生憐憫心泛濫，不想殺兔子，嘰嘰喳喳不知道跟周邊的人在討論什么，不僅是女生，有些男生也下不去這個狠手。
這種景象幾乎年年上演，老師已經看得厭倦了，拍了下桌子讓底下安靜，他說：“大家不用這么同情心泛濫，這些兔子注定就是被實驗的對象，它們出生就注定了這件事情，我給你們幾分鐘調整心態，待會兒開始解剖。”
這是他們第一堂解剖課，發兔子前，老師已經講過理論知識，只需要他們上手操作就行，老師說完后也不再管他們，坐在講臺邊拿了本解剖的書看。
時間一到，老師讓他們根據理論知識開始解剖，很多人都沒有做好準備，這當中除了一個人——方琦，她早就做好了準備，對兔子也沒有絲毫憐憫感。
“解剖都不敢還學什么生物課，哼。”方琦說完就對小兔子開膛破肚，她動作利落，小兔子一聲都沒吭，她熟練的運用了理論知識，老師看得連連點頭。
小兔子肚子被劃開了，里面的內臟清晰可見，這時，兔子感覺到疼痛，開始劇烈掙扎，方琦又給了它一刀，小兔子動了兩下后徹底不動了。