并不會根據家長的地位或者是家里條件，來分別對待每一個孩子，盡量的照顧到每一個學生，讓大家都能夠真真正正的學到東西。
但是館主這個人卻不是那個樣子的，他總是看人下菜碟，對于一些家里條件比較好，或者是父母當官的人，他總是多會給人家上課，而且關注點也在人家。
對于那些家庭條件一般的人，他真的是很少去關心那些孩子，成績好一些的吧，他還會多少管一管。
對于那些成績比較差的，不是調回基本班，就是一直在成長班級里面成為最差的男孩或女孩。
這對孩子們的打擊心也是特別的大的，甚至在班級里面，還會讓所有的孩子看著人家出丑。
施小蝶看到這樣的孩子，也感覺特別的可憐，但是回到她的基礎班以后，她就會對這種孩子更加的關心和愛護，希望他們能夠感受到老師對他們的愛，并且積極的振作起來。
讓他們也能夠真真正正的認識到，其實在學舞蹈上也是一件快樂的事情，而且沒有想象當中的那么痛苦和艱難，打消內心當中的疑慮，舞蹈其實沒什么難的。
就是剛剛開始的時候，需要你付出很多的努力，慢慢的對于音樂的動力，以及很多的感覺，也會隨著時間的增長，而慢慢的找到屬于自身的那個范兒。
所以說舞蹈是一件慢功夫的事情，但是剛開始的時候，確實是需要一個很好的老師，這樣的話，也給孩子帶來更好的機會。
讓孩子只有愛上舞蹈，才能夠有后面的努力，要不然所有的一切都是白費，最重要的還是應該從興趣出發。
同時施小蝶也知道現在自身能力不足，是沒有辦法去跟館主相提并論的，畢竟現在的自己只能夠去教基礎課程，對于很多的舞蹈把握還是不太好。
“那不也比你強嗎，整天去做那些白日夢，我想怎么教學都是我的事情，而且你自己就管好自己的事情就可以了，我的教學風格就是這個樣子的。
我要讓家長看到我身上的優點，這樣的話，大家才愿意來找到我，不像你什么都不會，還敢胡亂的去叫囂，如果你要真不愿意在這里干了，那你就離開。”
館主一副不滿的樣子叫囂著說道。
“我今天來主要就是為了把我的課上完，其次也是想跟你說一下，我不準備再在這里上課了，也請你把我該開的工資全部都給我。
剩下的時間，如果您想要讓我繼續給您代課，一直找到老師，我也可以在這里一直代課，幫您找到老師，如果您不需要我的話，那么我馬上就離開，只要您把工資開給我就可以了。”
施小蝶感覺跟館主也沒有什么話好繼續說了，更不想跟館主吵鬧下去，之前館主還是對她挺好的，所以她還是挺念及舊情的。
“你還想要工資，你有什么工資啊？你一個實習的人你有什么工資，你要走就趕快走，別跟我說那些廢話啊，看著你這種女人就感覺惡心。”
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