李毅之前從沒有想過會有這么一天，還能站在講臺上，給孩子們講話。
在孩子們紛紛聚集在村口之后，村長帶著他們來到了村子里面的祠堂，祠堂改成的學校。
其實說是學校，也就只有一間寬敞的教室而已，這間教室不僅僅寬敞，還顯得空空蕩蕩的，對于孩子們來說，也就是幾張簡易的木板搭成的桌子，其實最重要的是有老師就可以了，其他的桌椅板凳，能用就行，還有什么要求呢？
而且李毅也是發現了問題的所在，有些孩子并不是很理解，為什么要上學，這個問題就要交給李子溪和張怡他們去解決了，畢竟讓孩子們熱愛上學習，肯定是要經過一番勸導的，李毅本身不是老師，沒有教書的經驗，這個問題自然要交給這小兩口去解決了。
陳如清也是如愿的再當了一次教授，李毅坐在下面不禁十分感嘆，到底還是當過教授的人，站在講臺上的氣勢就不一樣！根本不是他想學就能學出來的！
“孩子們，你們知道我們為什么要讀書，要寫字嗎？”
下面的孩子們紛紛搖了搖頭，不過李毅卻發現有一個孩子十分例外，那就是不知道到底是十二歲還是十三歲的大林！
大林自從坐在這間教室里開始，他的眼睛就在發光！竟然能給人一種不敢直視的感覺！
李毅當即就認為，這個孩子肯定和其他的孩子不一樣！
講臺上的陳如清，給孩子們講課的時候，有一種鄰家大叔的感覺：
“我們讀書，就是為了早晚有一天能夠走出去，你們都看到了之前運糧食的飛機了吧？那飛機是我們能開的嗎？當然不是了，但是只要我們讀了足夠的書，會寫夠多的字，那我們人人都可以去開飛機嘛！”
“外面還有很多很多比這個飛機還要厲害的東西，外面的人收麥子，都用的是機器！和飛機差不多大小的東西，成堆成堆的將麥子收起來，然后變成一袋子一袋子的小麥，都不用人去動手！”
“外面還有汽車，從這里到山下面的小鎮，大家都聽爹娘說過有多難走吧？但是有了汽車，等到有了公路，最多也就是打個盹的光景，就能到山下的小鎮去看看了！”
孩子們是第一次，聽到這些稀奇古怪的東西，不禁被挑起了興趣，對于李毅來說，這些孩子們都是桐鄉村的下一代，是寶貝，如果他們能夠學會讀書寫字的話，對于桐鄉村的幫助書巨大的，如果能走出去看看外面的世界，再將外面世界的東西帶回來一些，別的不說，起碼讓桐鄉村的糧食成熟的更快一些，長勢更喜人一些，那也是好的。
孩子們現在知道了外面的世界很精彩，而且也知道了讀書寫字就能通往外面的世界，這是一件好事，但是也不全有好處，這就要看李子溪和張怡這兩位老師，會用什么樣的辦法去教導孩子們了。
李毅接下來就要前往莫斯克，辣條的囤貨已經達到了預期的水平，這還要歸功于靠山村村民們手把手教會了前去應聘的新工人，怎么使用機械，這樣一來，生產速度可不就是成倍上升了嗎？
現在已經足足有三萬箱辣條被裝箱完成，保質期方面自然也是不用擔心，一般辣條的保質期在三到六個月，三個月之內食用是最好的，所以李毅現在就應該出發了。