聽到李毅的話，徐清瑤點了點頭，其實徐清瑤對張怡的印象很不錯，為人師表，長相溫婉，雖然還沒有進一步的接觸，但是第一印象擺在這兒了。
于槐聽到兩個人的對話，笑著說道：
“張怡老師對孩子們是很關心的，孩子們私下里都叫她張姐姐，誰的家里困難了，張老師還會主動去幫忙，做飯洗衣服什么的！”
聽到于槐的話，李毅這才放下心來。
什么樣算是一個合格的老師？首先就是品德。
教一群小孩子們讀書寫字，這種事情但凡是個老師都會做，但是并不是有的老師，都能面對這種環境，心里面沒有意見或者是間隙的。
畢竟這群大山里面的孩子，沒有走出去過，沒有經歷過教育，他們都是按照自己的本性活著，不可能所有人的本性都是一樣的，所以這就要看老師怎么去包容了。
李子溪和張怡有一點讓李毅十分滿意，那就是他們選擇了先融入這個村子，而不是上來就用各種各樣的規矩，來約束孩子們。
這就說明他們是想要長期留在這里，真心實意的想教孩子們一些知識的，所以李毅可以完全放下心來了。
這一次帶著徐清瑤來，也是為了讓徐清瑤明白一些事情，在你上大學的時候，在你遇到一些難題，很煩躁，找不到方法解決的時候，回想起有這么一個村子，這里面的人從出生下來就沒有見過外面的世界，一直都在山村里面，日出而作日入而息，生活的環境連電都沒有，會是什么感覺？
再次回頭看看面前的難題，還是問題嗎？
徐清瑤也確實看到了這里的環境，桐鄉村和海東市那種一線城市，根本就是兩個世界，這已經不能計算什么經濟差距了，因為桐鄉村里面的經濟，還停留在以物易物的階段。
那些學校里面的導師，所了解的農村經濟，多半是城鎮附近的農村，未必就是真正的農村，這十萬大山里面的農村，才是真正的農村。
“怎么樣？有什么感想沒？”
聽到李毅的話，徐清瑤緩緩嘆了口氣，說道：
“我們對農村的了解還是太淺薄了，現在的問題已經不是找到經濟差距了，而是怎么樣讓村莊盡快的和城市接軌，也只有這樣，才能正面解決當前經濟差距過大的問題……”
“但是現在的我們，”徐清瑤抿了抿嘴唇，說道：“現在的我們還沒有這個能力，這件事兒不是簡單砸錢就能解決的！”
徐清瑤分析的很到位了，山村生活質量落后，問題不是出在錢上面，而是出在根源上，出現村民們的思想上，出在桐鄉村的地理位置上面。
村民們世世代代生活在這里，那是有感情的，不是你說讓人家搬走，讓人家出去找工作，人家就能聽你的話的。
而且這個地理位置注定了只有修好了路，才能改變一部分問題。
李毅笑著說道：
“現在的你不需要想這些問題，這些問題我們來解決。”
的確，現在李毅已經是一門心思的在準備招標了，找到一家合適的路橋建筑公司，直接就可以開始動工，雖然需要很長的時間，而且需要很多部門的審批才能拿到最終的決定權，不過這件事兒總歸是有人在做了。
而且還遠遠不止于此，李毅的計劃是建立一個公益基金會，拉上自己身邊的這些大佬們入伙，直接來一個全國性質的支援，哪里需要幫忙，基金會就往哪里掏錢，去哪里辦事兒。