次輔看了都想要直接站起，繞著院子暴走一圈了。
這算是什么問題啊？
如此破題竟能值二十分？
太子是在有意調戲諸多考生么？
這種沒有既定答案的題目最為可氣，若是沒有相應標準作為參考，考生倒是容易寫，可是自己與一眾閱卷官員該如何打分呢？
太子出了這種題目，這是在考量監生么？分明是在考核官員啊！
自己作為首席閱卷官，算是被太子殿下放在火上炙烤了。
凡是參與閱卷的官員，過后非得忌恨自己不可。
無奈之下，吳甡慨嘆了一聲，只有以苦笑來調解心境了。
最后一題倒是簡單——如何解讀“天行健，君子以自強不息”這句話。
就算考生能在最后一題上得到滿分，可是在這之前，應該已經被太子的難題給弄得暈頭轉向了。
太子還特意注明，六十分為及格線，七十分到八十分為良好，八十分以上為優異，不足六十分為差生，不足四十分者不得被任用，不足二十分者不準再次參考。
作為大明帝國的次輔，吳甡努力了半天，總算是寫完了答案，又檢查了一番，認為還算妥貼，除了某些個別題目之外。
不過就算是樂觀估計，得分也就在六七十分左右，距離八十分的優異線還差得挺遠，可這樣已經是他使出渾身解數了。
想到這里，吳甡覺得自己真應該疏言太子，讓朝廷三品以上大員一起參加考試，不然咽不下這口氣啊。
這等于是被太子擺了一道，明面上是單獨得到了考題，成了大家羨慕的對象，可實際上是吃了個啞巴虧，想說理都找不到地方。
答完試卷，吳甡呆坐良久，思緒萬千，覺得自己的人生充滿了不可預知的事故，包括在宮里上當受騙……
后天舉行的殿試一定會“精彩萬分”，因為自己都答成這般模樣，那些學識不佳的考生就更別提了。
往好處想想，這樣考試倒是能夠去偽存真，篩選出一些具有真才實學的后生，給他們出些難題到也無妨。
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