等到冒著炮火進攻的辮子抵近，火槍兵便可開火。
在白刃戰之前，就是漫天飛舞的手榴彈了。
這是某太子的理想火力配置情況，到了實戰時，就看將領與士兵的應變能力了。
別沒等對方殺過來，己方就手足無措，自亂陣腳，那就白訓練這么長時間了。
“殿下，臣不知此火箭若是做成參天大樹之狀，可否載人上天？”
在太子沐浴更衣之后，看過現場試射的薄玨大受啟發，便跑過來挖他的知識金礦。
“理論上可以，不過用的不是這種火藥，而是苯的衍生物，苯就是煉制磺胺所用的化學制劑。”
幺雞也是挺佩服薄大才子的腦子的，用你的這火箭PLUS版，那就是“宰人上天”了，會被炸得連渣都不剩的。
“原來如此，殿下博學，臣自愧不如，只是不知此物如何煉制？多久方可研制成功？”
薄玨還想著做他的薄式火箭，得到了太子的初步肯定之后，只要更換里面的燃料便可實現飛天夢想了。
幺雞覺得有必要對這只科學癡漢潑一盆冰鎮洗腳水，免得他頭腦發熱又去搗鼓火箭，萬一被炸死，那就是大明的巨大損失了。
“載人火箭絕非今日所見這般簡單，需要考慮發射、飛行、人員降落等諸多方面，對于彈道、高度、平衡、人員艙都要有精準把控，等愛卿懂得什么是‘聚丁二烯’，便會明白什么才是真正意義上的火箭了！”
你要認為今天放的這些大泚花就是火箭，那老子小時候放過不計其數的竄天猴，早就成王牌航天員了。
“要讓火箭射程達到千里，高度接近太空，普通火藥燃燒所提供的能量是遠遠不夠的，必須用多種化學制劑合成出來的物質才能做到。像我們地球與太空之間，就有大氣層，大氣層從低到高，又被細分為對流層、平流層、中間層、暖層與散逸層。各個氣層有什么特點，又涉及到氣象學的相關知識，如果不做專門的了解，就無法對大型載人火箭的飛行狀況作出有效應對。而且高度越高，含氧量也就越低，還要考慮為宇航員提供充足的氧氣。對于氧氣，想必愛卿還在初步學習階段，這又關系到化學元素周期表與西洋字母和數字。只有先行學習最為基礎的化學知識，才能逐步提升自身的學識，最終為研制飛天火箭打下堅實基礎。本宮說的這些理論知識，今后都是科學院的院士與學員均須學習的內容，如果不能了解，就完全不具備研制航空航天飛行器的資格。”
普通工匠并不需要掌握這方面的知識，只要做好手頭的工作就行了。
但是科研人員就不同了，閉門造車模式可以打造低端武器，換成高精度的品類就完全行不通了。
只有將數學、物理、化學、天文、氣象、地理等方面的知識結合起來，才能做出驚世駭俗的科技產品。
人類科學探索的所有成果，全部建立在已經掌握的知識體系之上，符合相關的定理與定律。
沒有最為基礎的知識就無法了解事物之間的內在聯系和本質區別，更不會明白自己所處的位置與眼光的局限性。
“殿下大才，臣適才好高騖遠，特此致歉，還望殿下見諒！”
薄玨再次被太子“開光”，聽到了一堆無法消化理解的新式名詞，又做了一次井底之蛙，但也沒有不好意思，只是對之前的大放厥詞，感到有些尷尬。
自己想的過于簡單，對火箭結構的復雜性估計不足，遠不如太子介紹的這般詳盡，歸根結底還是知識不夠豐富所致，便只得回去根據太子賜給他的合訂本，繼續修煉自身功力了。
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