李杰將回來同林瀚之間的事告知了二人，兩人在聽完解釋后，終于放下心來，林庭昂在旁邊調笑道：“慎之，看來這次你會試穩了，唉，就是不知我和十三叔最終結果會如何。”
李杰微微一笑說道：“現在第一場已經考完，多想也無益，還是好好應對明日的第二場考試吧，希望這次我們三人都能名列春榜。”
順天貢院外，四更天一到，龍門大開。
八月十二日，第二場考試如約而至，與前一場不同的是，參加此場考試的士子們均沒有第一場那么緊張，科舉重首場，第一場考得好的舉子們可以安心的考第二場，第一場考的不好的也知道此次會試無望，也能放松心態。
第二場的搜檢相較于第一場倒是沒有放低標準，因為律法可不管你是第幾場，只要考生進場后被發現夾帶，搜檢人員都要問罪，經歷了一番搜查李杰便進入考場。
第二場考試開場時，基本上四千舉子的朱卷已經陸續由外掌卷官送入內簾，內簾的閱卷官們也開始了正式閱卷。
熟門熟路的來到考棚，天色還未亮，李杰稍事休息，天邊的紅日輕輕的一跳，浮出了地平線，明遠樓的鼓聲響起，第二場考試正式開始。
會試第二場同鄉試一樣，論一道，判五道，詔、誥、表內科任選一道，論要求三百字以上。
書吏將試卷發下來，李杰照例先將題目閱覽一邊，第一題論：君正莫不正。
這是關于治國一道的論題，原文出自《孟子·離婁章句上》中正君一節，原文為：君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。一正君而國定矣。”
君主仁愛，就沒有誰不仁愛；君主合乎道義，就沒有誰不合乎道義；君主正直，就沒有誰不正直。一旦君主行正道，那么國家就安定了。
孟子認為，想要治理好國家，首先應使君主的行為合乎準則，要仁愛、正直、賢明，縱觀弘治一朝，弘治皇帝也確實做到了。
憲宗皇帝去世后，孝宗登基，改年號為弘治。繼位之初孝宗面臨的不僅是一個紊亂的朝政，而是一個千瘡百孔的國家，如果不果斷采取措施，那么必定威脅大明江山。因此，其后在政治、經濟、文化、軍事等各個方面采取了一系列，中興大明王朝。
雖然孟子的話用后世的目光來看是狹隘的，不過誰讓現在是大明呢，論和現代的議論文有點類似，李杰引據論典，通過擺事實、講道理闡述“君正莫不正”是對的，歷史上的盛世莫不是君主正直、賢明才有的，如果君主昏庸，必然造成小人當道的政治環境，由此國家也會動蕩不堪。