下午放學。
林春花接了大寶二寶回家。
小哥倆興沖沖地跑到房間，丟下書包就跑了出來。
“媽媽，今天老師表揚我了！”
二寶一臉驕傲。
滿臉都寫著“快夸我，快夸夸我”這幾個字。
大寶則是點了點頭。
仿佛在說，對，他說的是真的。
林凌挑眉道：“老師表揚你什么了？”
二寶的老師是鄭老師，一位三十多歲未婚的女老師。
知道這個，倒不是林凌八卦。
而是這件事廣為人知。
學校所有的老師，還有一些學生都知道這事。
林凌純粹是打聽老師的為人的時候，聽到過幾句。
有人說鄭老師不喜歡孩子，被她教的學生都要小心挨打；又有人說鄭老師很喜歡孩子，只是自己生不了，所以才沒結婚沒生孩子。
還有一些離奇的傳聞，說什么鄭老師以前結過婚，因為生不出孩子被婆家趕了出來，所以才來教小孩子的......
林凌當時聽到這些，就對鄭老師充滿了好奇。
多少是有點，嗯，好奇背后的真實原因。
可能是她不自覺地表現出來了吧，李老師就和她說了。
真正的原因。
和生不生孩子也沒啥關系。
鄭老師潔身自好，一直沒有結婚。
之前也處過一兩個對象。
可惜，都因為夠不上鄭老師父親的標準，沒有踏入婚姻的門檻。
鄭老師家里算是書香門第，她的父親鄭文龍是省城書法協會的會長。
文人嘛，難免規矩多。
鄭文龍呢，就有一條規矩。
想當他的女婿，必須要能和老丈人對詩才行。
若是早個二十年，或許還能找到幾個年輕人夠得上這個要求。
可惜，現在的小伙子上哪兒學作詩去？
光會作詩可不夠，要能對得上老丈人的題才行。
文采能比肩書法協會會長的年輕人......難！
再者這是老丈人找女婿的標準，也不是鄭老師擇偶的標準。
要能和鄭老師互相喜歡，還要能夠得上鄭文龍的標準......難上加難！
......
當然，這不是重點。
林凌知道這些，也沒給孩子說出去。
她只說了，鄭老師喜歡聽話又聰明的孩子......
結合傳言里鄭老師的形象，二寶對鄭老師充滿了敬畏，一點都不敢在她面前調皮。
所以，二寶能得到鄭老師的表揚，還是挺難得的。
“今天老師教我們寫數字，我全部都寫對了！”
二寶驕傲地挺著小胸脯。
又接著說道。
“老師讓我們舉手，可以上去黑板寫，他們都不舉手，只有我舉手，老師就讓我去了！”
還強調道。
“老師點了好幾個人，他們都不會！”
“原來是這樣！”
這樣說來，那二寶確實挺厲害的！
學習能力好，而且還鼓起了勇氣舉手。
“我們家二寶真棒！”
林凌毫不吝嗇地給予贊美。
“那你下次繼續努力喲！”
林凌拿出一個小本子，往邊上印了一朵黃色的五角星。
“吶，給你一個小徽章，等攢多了，就可以跟媽媽許愿哦！”
二寶用力點頭。
“哥哥，我有一個五角星啦！”
二寶歡天喜地的和哥哥炫耀。
大寶點了下腦袋。
表情平靜。
林凌注意到他。
“大寶，要是你被老師表揚了，我也給你發五角星哦！”
她可不是偏心的媽媽。