書的內容跟歷史書相比還是令人接受的更快雖然沒有小說那般膾炙人口，馮雨諾倒也算是看的津津有味，故而，現下已經看到了第五部分的六界格局史了。
剛好今晚并沒有晚自習，以她現在的速度，七點半的樣子看完是完全沒問題的。
還只看了幾頁，QQ就發來了消息。是輔導員通知她星期天晚自習另外一位男同學就會返校，到時候要她來幫忙接應。
為了兩位男生關系能好上一些，系部專門將他也安排在了聞人默的那間寢室。
馮雨諾很快的應下，過一天她又得當上寶媽了，只希望這位男生不要像聞人默這樣寡言古怪，不然她的小心臟是會受不了的。
聞人默的古怪不是她一個人這么覺得，是不少見過他的人都這么覺得。
像這樣一個大帥哥來到班上，說沒人來圍觀這是不可能的，開學前兩天的時候總是有女人時不時的在窗外走來走去，有些甚至套近乎的跑來她們的教室嘮嗑。
而她們的眼神則是若有似無的往聞人默身上瞟。這令馮雨諾很是不愉快，感覺都沒有了她的場子。
甚至有些女生在上課的時間請假上廁所都繞著路到她們的教室外走一遭，就是為了一睹其芳容。
這個個奔來看美男子的殷勤勁，說歷史上的美男子衛玠是被一群人給看死的她倒是一點兒都不覺得稀奇了。
而古怪就古怪在，跟第一天來上課一樣，無論何時聞人默都就抱著自己的那個仿真娃娃。
而那個娃娃自然是得到了不少女孩的好奇，但當她們看到那娃娃真的就跟一個真人一樣，細微之處都能看到毛孔，瞳孔除了比常人的大上一圈別無二致，就連那頭發比馮雨諾這個活人的發質都還要好上幾分。
因為對方珍重的緊，依舊是時刻不離身。難免的也就遭到了別人的不喜。
班上一些上年紀了的女老師看著一個年紀輕輕的俊酷男生成天抱著個娃娃，就不說看著不協調，那娃娃則是讓人覺得很有幾分的詭異。
因著這個，都叫聞人默不要將娃娃帶進教室。
而她們沒有任何懸念的得到了聞人默的無視和忽視。如果老師不是女的，而是個老頭兒的話，馮雨諾就會用吹胡子瞪眼來形容她們的反應了。
身為班長的馮雨諾不得不幫著說一些好話，讓她們各自退一步，聞人默不一直抱著，放在旁邊的座位上就行。
好在聞人默性格孤僻但是眼和心并不忙，這幾天在馮雨諾為了他好的立場上說了不少話后，他也改善了很多，比如原先一直用右手抱著娃娃，現在能更多的時間換做左手。
在馮雨諾再次頂著和事老的身份說出這話時，對方也只是猶豫了一會兒，在馮雨諾帶著祈求的注視下，那雙無波的眸子輕眨了一下，接著無聲的將娃娃放在了兩人中間空著的位置。
對這樣給自己面子的行為，馮雨諾很是欣慰。
但這樣的給面子行為，她還真的就只給馮雨諾這一家獨有，久而久之，那個看著有些滲人的娃娃加上他如何都不愿意搭理人的性格，來看他那張帥臉的人則是越來越少。
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