可如果那樣的話，即便元多多擁有無限生機，不用擔心等不到那一天的到來，她也不愿意“省心省力”去放任圓珠小境自我進化。
因為那樣意味著，元多多將失去圓珠小境的完全控制權利，而被其自身演化出的天道取締。
在元多多真身進入圓珠小境之后，幻天鐲微微地閃爍了一下彩色光芒，非常淡，也沒有任何的能量波動產生，就在那彩色光芒中出現了一道非常小的人形幼童虛幻光影，只有三、四厘米左右的高度，幼童虛幻光影看著元多多的眼神非常熱切，沒有出聲的在心中呢喃：“主人，穹月終于可以凝形了，太好了！”
而心神激動的元多多并沒有察覺穹月的凝形出現，徑直離開圓珠小境。
就在回到上織村莊的瞬間，穹月就隱匿到幻天鐲消失了，作為小珠珠最先分離出的靈體分身，在本體小珠珠保護元多多的神魂本源分身乏術之際，居然借著元多多的機緣也晉升了不少，擁有了一絲自己的靈性。
不過穹月最終是否能保持住自己的靈性，還要看忙完的小珠珠是否允許了。
對這些毫不知情的元多多，此時體力已經恢復了些許，她沿著街道一家一家查看，重新熟悉起上織村莊。
等將上織村莊全都逛了個遍后，才走到訓練室修煉起來，先打坐運功一陣子，再去與傀儡木偶對戰會兒，接著翻看得自上織村莊原住民的傳承，一一學習研究……
當卡其拉星球第二天早上還剩一小時就要上課時，元多多才急急忙忙離開《奇跡》世界，快速洗漱換好校服，不等軒轅云衍就風風火火地跑出別墅，招來飛板，朝著F750班的教室飛去。
那教室的位置還剩從軒轅云衍的記憶里翻出來的。
元多多有些苦逼地想：“為什么我就突然失憶了呢？
失憶這個梗并不是萬能的啊！
傳說F750班的藍老師很恐怖，萬一他提問我關于以前的東西，我該怎么回答？
實話實說，對不起老師，我失憶了？
除非我想挨揍了！”
帶著一肚子的擔憂煩惱，元多多再怎么磨蹭，也不敢真不去上課，只好硬著頭皮，踩著上課鈴聲走進了教室，眼角偷偷瞄了瞄，看到只有最后的幾排有空位，連忙低著頭快步奔向一處空位。
講臺上的藍老師看到小家伙慌里慌張，與閉關前完全不同的神情舉止，挑了挑眉，眼里迸射出一股強烈的興味之色，其他同學見狀紛紛為元多多默哀：“可憐的小家伙，你要倒霉了，居然被藍大魔王盯上了，希望你能多撐一段時間啊！阿門！”
藍大魔王才不管其他學生那表面惋惜、可憐，實則幸災樂禍的情緒，等元多多乖乖地坐好之后，一反常態，拍了拍手，吸引住全班八十個最小只有三歲半，最大也僅僅十歲的學生的注意力。
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