陳誠在一旁道：“委座，組建五個新設師的話，師支援火力和師反坦克火力還是有所欠缺，我們現在又拿不出師屬山炮、野炮和戰防炮，這勢必會大大影響各師的戰斗力，您看是不是可以給寧志遠說一說，請他無償援助一批，或者以低價向政府銷售一批？”
“政府財政能夠拿出這筆錢嗎？”
“九四式山炮和37MM戰防炮的價格還是比較便宜的，何況是從寧志遠處購買，價格應該還能便宜不少，卑職認為財政部應該能夠拿的出這筆錢……”
“好吧，一會兒你去聯絡一下寧志遠，錢的事情我親自去找子淵……”
“是，委座！”
“電雷學校現在能夠立即拿出十條魚雷艇需要的全部士兵嗎？”委員長又望向電雷學校校長歐陽格。歐陽格連忙起身，激動的道：“報告委員長，電雷學校一期學員和學兵一百五十余人已經掌握了魚雷快艇的駕駛技術和作戰技巧，但苦于沒有魚雷艇，一直未能正式編組成軍，目前只能在自由種花家等練習艦上練習，如果十艘魚雷艇到位，卑職立即可以征召這些學員，組建新的快艇中隊！”電雷學校說是學校，但實際卻是一支小型的獨立海軍，從晚清開始，種花家海軍便掌握在閩系手中，而閩系又是極端排外的，即使電雷學校是海軍中的黃埔軍校，委員長的心腹嫡系，依然遭受了閩系無窮無盡的打壓，歐陽格這位中將校長僅被海軍部敘階為少校不說，學員和學兵還被禁止穿海軍制服，經歐陽格再三爭取才獲得了海軍制服的穿著權，但帽沿上卻不得繡有“種花海軍”字樣，電雷學校學生畢業后被閩系嚴格控制的海軍部不承認其具有海軍軍籍，并拒絕撥出軍艦供學生實習或參觀……這些年，歐陽格的日子可說是舉步維艱啊，乍然得知將為電雷學校補充十只魚雷艇后，激動之情便可想而知了！
“很好，這十條魚雷艇和五十枚魚雷一周之內便將運到南京，不過你不要等到東西到了才征召官兵，現在就要做好接受準備，明白嗎？”
“是，卑職謹遵委座教誨！”
委員長又安慰道：“十條魚雷艇、五十枚魚雷可能少了一些，但是現在畢竟還沒有開戰，只是用于訓練艇員而已，暫時將就用著應該足夠了，若是將來開戰，政府可以視情況從寧志遠手中購買，這些東西從西北購買、運輸，比從國外方便太多了，也可以迅速交到政府手中！”
“是，委座請放心，接收裝備后，卑職親自帶隊進行操艇練習，務必在最短時間內完成訓練，為我國近海防御組建一支利箭！委座，卑職建議每艇配雙組艇員，如此一來，將來如果有需要，便可以迅速擴軍！”
“好……”委員長道：“十條魚雷艇就組成兩個快艇中隊吧，每個快艇中隊五條艇，接收之后先在長江內練習，而后慢慢走向大海！”
“是，委座，請委座為兩個中隊賜名……”
“就叫戚繼光中隊和鄧世昌中隊吧！”
“是，委座！”