中村翔太三人回到家之后，在告知各自父母這件事情之后，他們的父母也激動萬分，然后都認真的告誡道。
當然，這種事情不用父母告誡，中村翔太他們也知道。
這樣千載難逢的好機會，他們怎么可能會浪費，又怎么可能會不努力呢？
不知道有多少雙眼睛在看著他們，他們怎么敢不努力。
因此，為了迎接明天的測試，他們再次聚到了一起，開始探討明天的測試內容的各種內涵可能性。
夜良奈提出那搶鈴鐺測試肯定不是空口無憑的，肯定是想考校他們一些東西的。
而至于這東西是什么，那就需要他們想出來了。
而在他們探討的時候，夜良奈則來到了霧隱村的典籍室，打開了一些教導方面的資料。
?他雖然實力強大，但教導能力，他自認為未必比得上一些專業的指導上忍。
他也就是名頭大而已，真要說教導能力，不管是理論能力，還是實踐能力，霧隱村比他厲害的人多的是。
只是他身份特殊，所以才能讓人這么激動并且趨之若鶩而已。
不過為了不丟自己的面子，也對的起三個這么好的苗子，夜良奈覺得有必要提高一下自己的教學能力。
在來這里之前，他已經用10w強化點將自己的教學能力提升到了‘名師’級別（普通導師，特級導師，名師，大導師），跟猿飛日斬一個級別。
雖然級別確實上去了，但若是不懂的相關理論的話，他還是覺得有些巧婦難為無米之炊的感覺。
所以，他來到了這里。而這一待，就是大半個下午。
離開典籍室的時候，夜良奈覺得自己對如何教導中村翔太他們已經有了一個清晰的思路了。
他又去忍者學校拜訪了一些老師，向他們探取與學生相處，如何教授知識，管理學生，處理學生情緒等等方面的知識。
對于如此好學的夜良奈，忍者學校里的這些老師可以說是感慨又佩服。
他們自認為換做自己是夜良奈的話，是絕對低不下高傲的頭顱，來忍者學校像個學生一樣找他們這些老師學習。
如果在這之前，他們對夜良奈擔任第二班指導上忍的能力還有所疑問的話，那么現在，他們就絕對沒這想法了。
之前那是因為他們從來不認為夜良奈有教導學生的能力和經驗，他實力確實強大，但實力強大不代表教學能力強。
而現在，聽著夜良奈提出的那些教學方案，他們突然覺得，自己是不是應該下崗了。
在夜良奈面前，他們更像是學生，他們那么多年的教學經驗，在夜良奈面前都依然顯得有些淺薄了。
這讓他們嘆息，妖孽果然不管做什么事情都能做的很好。
夜良奈一直呆到深夜這才從忍者學校離開，回到家之后，就又提筆寫了起來。
就連照美冥回來，他都完全沒注意到，照美冥不禁好奇的湊了過來，只見的夜良奈面前鋪開的卷軸最前方，寫著‘教學思路’四個大字。
而內容之中，有文字，有圖案，以簡潔明了的各種圖式方法表達，就照美冥一眼看過去，就看到了樹狀圖，餅狀圖，結構圖，屬性圖好幾種。
工整，且美觀，條理清晰，結構精簡。
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