借用他最近正在研究的《煉金學》之中的一句導言來說,物質變化都將遵循等價交換的規則。
能力越大,責任越大……呃,不對!
應該是學的越多,懂得越少……好像也不對?
總之,開始對自己獲得這些天書能力,到時候需要付出什么代價,開始產生了警惕的貳壹。
不敢再去主動的激活新領域了,而是強迫自己沉淀下來,先掌握和消化現有已經獲得了的各種能力。
天書賦予他知識的方式,雖然是自由和開放的,幾乎沒有任何的限制。
但這就像是在貳壹的腳下,畫了一條無盡延伸,永遠也到不了盡頭的“橫線”。
如果繼續這樣下去,貪多嚼不爛的貳壹,可能永遠都只能在這條橫線上,漫無目的的前進,而始終得不到提高。
可是如果駐步下來,給自身畫上一條豎直的“縱線”,想辦法順著這根線“爬上去”提升自身能力的高度,他又將失去拓寬自身知識面的機會。
那么問題來了,在無窮無盡的知識海洋之中,到底是追求寬度還是追求高度?
或者說貪心一點,既要高度也要寬度?那會不會又導致最終既不高又不寬?
好吧,這是一個沒有答案的命題!
想的腦闊痛的貳壹,很快就放棄了追尋答案。
那不是以他現在的能力可以得到解答的,還是順其自然吧!
所以貳壹有時候恨不得天書,也像小說里的那些“后娘系統”一樣,時不時冒出來給自己發個“任務”什么的,好讓他有一個明確的發展目標。
那他就不會現在這樣,被鋪天蓋地的各種“金手指”砸的暈頭轉向一臉懵逼,不知道干什么才好了。
經過重新的整理和規劃,貳壹發現自己目前已經激活的各種能力如下:
【學習領域】、【動物領域】、【藝術領域】、【增強領域】、【醫學領域】、【煉金領域】、【制造領域】……以及暫且不好分類的【其它領域】。
再結合目前已經倒騰出來的各種事情。
貳壹將精力和時間,主要放在了“學習、動物、直播”這三個方向,輔以研究“醫學、煉金、制造”來為前三者服務。
可就在他沉迷學習無法自拔的時候,新的事情又找上了他。
那是已經快被他在忙碌中遺忘了的,早前答應給歷史學院考古學系的徐教授幫忙,接待來自西方的多國聯合考古考察團的活兒……
……
第一卷:《好好學習天天向上》結束!
第二卷:《尋幽探密奪寶奇兵》開始:
我原本以為我是個翻譯,結果發現我其實是個考古學家?
我以為我是考古學家了吧,結果又發現我其實是個鑒定大師?
鑒定大師就鑒定大師吧,結果你又告訴我,其實我特么其實是個摸金校尉?
——2018,來看二師兄直播盜墓、尋寶、抓粽子……什么?地下的都是國家的?那好吧,我埋回去,你自己找去!國外的都是我的行了吧?