“深淵和本星存在的對應關系，白……齊效賢，你來說一下。”地理老師的目光掃過麻木翻書的白瑞樹，把到了嘴邊的名字咽了回去，換了個學生。
名為齊效賢的學生一個激靈，用緩緩起身爭取的時間來尋找老師說的知識點究竟在書上的那一頁，一陣狂亂的“沙沙”聲中，免不得朝白瑞樹白了一眼。
“呃……深淵的地理形貌和……”齊效賢找到了對應的知識點，便拿起書本讀了起來。
白瑞樹并沒有察覺這些與他有關的紛紛擾擾，他正陷入比“上課時被老師點名回答問題”更大的絕望之中。
“……在深淵征戰的莫余算怎么回事？”白瑞樹的左手像是要拔除自己心中的疑惑一般緊緊地抓住了自己的過耳長發——相對寸頭來說的長發——用力地向下拽著。
理所當然地，一撮長發被白瑞樹揪了下來，讓他的發型向右邊傾斜了些。
失去頭發的疼痛和在手心里刺眼的黑色讓白瑞樹從永無止境的猜疑中回到了現實世界，他還是第一次在考試之外的時間里如此渴望更多的知識。
為什么？為什么有一個在深淵中戰果累累的莫余，又有一個在自己腦袋里宣稱自己從新歷九年的法術暴走中跳躍千年來到如今的莫余？
如果自己腦中的莫余是莫余本人，那么天庭和銀河共和國從深淵出現那一天宣傳到如今的莫余事跡究竟是什么東西？
如果自己腦中的莫余不是莫余本人，他又為什么可以放出那么多貼合自己所知的第一手史料？
從早上醒來開始，白瑞樹就發動了自己的所有腦細胞，去回憶自己所知的一切與莫余有關的信息，不論是天庭所說，銀河共和國所說，教科書上所說，親朋好友所說，閑雜傳記所說，甚至是昨晚夢里“莫余”給自己看的景象，試圖從這些信息里拼出事實的真相。
頭腦風暴的代價就是白瑞樹手中的頭發。
所知的信息還是太少了。
白瑞樹幾乎是觸電般地轉身把自己的書包揪到了桌上，裝滿書本的書包砸在桌面的聲音嚇了全班一跳。“白瑞樹……同學，你……需要請假嗎？”
在書包中尋找教科書的手停下，它的主人低下頭去思考了五秒鐘，就抬起了頭，堅定的目光像長劍一樣射出：“老師，我身體不適，能請假回家休息嗎？”
地理老師如蒙大赦，手中掐了個法訣通知就在隔壁的班主任，這邊按計劃把白瑞樹放回了家。
學生家長那兒早就通過氣，家長很擔心自己孩子的精神狀態，本想闖到學校把白瑞樹帶回去好好休養，現在白瑞樹能自己提出請假，而老師又在一眾同學面前通過了申請，算是皆大歡喜。
白瑞樹請假成功，當即毫不猶豫，化身桌面清理大師，把所有東西一股腦地塞進了書包，背起包就沖出了教室。
教室里的騷動被白瑞樹拋在了腦后，他轉進教室辦公室就拿到了班主任遞來的離校單，面對班主任探尋的目光，白瑞樹只是道了聲謝，就攥著離校單跑到校門，在守衛疑惑的眼神中飛奔而去。
“少年，你剛才的精神狀態太危險了，回家休息吧。”莫余一直在監測白瑞樹的精神狀態，自己暫居的環境翻江倒海天翻地覆可不是什么好體驗。
白瑞樹沒有回答，只是跑得更快了些。
莫余沒想到，白瑞樹請假的原因竟然是他想去醫院查查自己是不是得了妄想癥。
一套針對精神完整度的法術丟到了白瑞樹的意識上，拿著“精神基本完整”的報告走出醫院的白瑞樹將報告撕得稀爛，走到沒人的角落，召來一團火將報告燒成了灰燼，接著又用法術召來水流，將灰燼送入了下水道。
“現在你知道我并不是你的妄想癥產物了嗎？”莫余透過白瑞樹的雙眼看著那道夾雜著黑灰的水流涌入下水道。