這位和慕陽州的表現方式不同，但實質是一樣的，盡可能地完成自己的任務，尋求一切可以得到的幫助，最后漂亮地交出答卷。她對她的敵人來說，進攻性不比慕陽州差，而對她的戰友來說，她又是那種“啊，是她在執行這項任務，那沒事了”的人物。
目光再掃過白瑞樹。
這位不論表里都挺人畜無害，主持人還沒見過白瑞樹針尖對麥芒和其他人對上的狀況，這四個學生中，就屬白瑞樹最無害。他對他的戰友來說，是一面很優秀的旗幟——白瑞樹在學生中的粉絲規模和粉絲質量就連主持人都有耳聞，而白瑞樹平日里參與的各項活動又使他不必因私人原因站在任何人的對立面上——就像個吉祥物似的，人人都喜歡。
而對他的敵人來說……他實在沒有什么敵人可言，除非有些人會遷怒于他，不然主持人真想象不出會有什么人選擇白瑞樹作為敵人。
目光悄悄轉回了李丹成，看到她已經把目光轉回了資料，似乎接受了自己之前的發言，不由得松了口氣，又悄悄地坐直了身子，收了之前懶散的模樣，一副自己正在認真干活的樣子。
幾人看過了資料，便又重新向主持人看去。
“大家都看過資料了，那接下來就是你們已經熟悉的環節了。學生們有沒有什么變化？”主持人笑瞇瞇地拿起了筆，翻開了空白的“心理健康蹤跡表”，準備記錄四名學生的反饋。
“沒什么變化，他們甚至沒發現我們離開了。”
“他們當然不會發現你們離開了。我是說，學生們有沒有其他的心理變化，比如因為學習壓力和生活壓力，需要什么調整。”主持人提醒。
“沒有。這個學期的內容從難度上來說，比之前的要低一些，我們還不至于因為進實驗室而發瘋。”
“葉爾機方面呢？這是新領域，出什么事都不意外。”
“這也只是一類學科，雖然它是很新，但我們是跟著老師學習，又不是自己開拓新領域，就算要精神失常，也得是那些開拓新領域的大佬先精神失常吧？”
“好吧，實驗室和葉爾機都沒問題，那就來調研一下各個食堂和日用品提供的……換句話說，后勤給學生的精神壓力如何？”主持人連問了兩塊都沒有得到想要的信息，便轉變思路向其它方向發起進攻。
“……你要不要重新說一遍自己說的是什么？”
“我說，后勤給學生的精神壓力……好吧，這個已經和教學任務沒有關系了對吧？應該歸后勤他們自己管。”主持人遺憾地收筆，看來今天的碰頭會，這塊內容肯定是填不了什么東西了。
“那么進入下一環節……沒有下一環節了，下次碰頭會應該在三天后。大家都是熟人了，我說點掏心窩子的話。你們今天讓我去交白卷，恐怕上頭不會覺得真是這樣，你們就當是為了我考慮，就不能編一點精神變化的傾向嗎？編一點不痛不癢的？”主持人點了點桌上一片空白的冊子。
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