因為靈根的重要性以及師徒關系的非比尋常，當師傅的收徒自然從年紀小的靈根好的資質高的弟子里頭挑。
一般尋找這樣的好苗子直接進入內門，從蒙學開始培養。
而在蒙學里能直觀看出這些孩子的來歷和未來走向。
比如扈暖這個班，都是五六歲資質不錯的孩子，里頭大多單靈根是親傳弟子，少數也是資質不錯的雙靈根，也是座下弟子,座下弟子日后表現好了有機會轉為親傳弟子。
當日那黃鳶便是座下弟子，不是妙璇真人的徒弟，所以妙璇才不會費心多相護。
看喬渝對扈暖、霜華對冷偌，就知道親傳弟子多重要。
扈暖這個班里親傳弟子多，其他幾個班年紀大靈根沒那么優秀多是座下弟子培養，隱隱的階級差距在蒙學便有體現。
修真世界的小孩可不是現代社會的幼兒園,便是幼兒園里也有早熟的孩子玩心眼。
這里的孩子更懂修真殘酷和人的差距,表現出來便是一群小鴨子走在后頭前頭半大鴨子們不怎么搭理。
這種不搭理，帶著酸味。
這次活動殷寧帶隊也是她選擇地點,她選了一片肥沃的山谷指給大家看：“山坡上的林子和河邊草叢里都有藥草可以挖，峭壁上也有，但一定要小心。具體什么藥草，我不告訴你們，要考查你們上課學的功課。河里魚蝦沒有攻擊性，但也沒什么出產，河灣那一片沼澤里有吐水箭的蚌，水邊草叢有羽毛鋒利的水鳥，山坡上有兔子地鼠，樹林里有蛇，都不超過一品。你們自己商量自己隊伍想去哪里，或者先去哪里再去哪里。”
一群小朋友嘰嘰喳喳,吵得附近鳥雀往更遠處飛。
等他們商量好，殷寧又道：“你們是一個隊伍一起做任務，最后要計算隊伍全部人所得，收獲最多的隊伍有獎勵。所以你們接下來要商量你們隊伍里如何協作,如果遇到危險怎么配合。你們自己商量哦，大人不能幫你們哦。”
又嘰嘰喳嘰嘰喳,鳥雀飛得更遠了，最煩這些小孩來，每次都把山谷弄得亂七八糟吵得它們什么也干不了。
全部商量完畢，殷寧一聲令下散開，神獸們張牙舞爪的沖了出去。就那聲勢，草都發抖恨不得拔出根來逃跑。
殷寧先前被玉留涯叮囑了一定要盯住扈暖，不管她做什么只要別跟人發生沖突，一旦發生沖突，也不知道喬渝那個徒令智昏的家伙會做出什么事情來。
當時殷寧還問了句：“冷偌那里呢？霜華師叔她——”
玉留涯說：“霜華不懂事冷偌懂事啊。”
這話聽得殷寧嘴角直抽，如今她師傅的安生日子全靠小一輩的懂事。
殷寧跟上扈暖小隊，沒走出三步赫然發現：這是分裂了？
扈暖的六人小隊跟著的是一個五人的隊伍。說得好好的小朋友跟在大朋友身后，怎么一下分開了？
五人隊往林子里沖去，六人隊往水邊去。
殷寧忙幾步上前喊帶頭的蕭謳：“你們去哪里？”
蕭謳回頭：“師姐，我們太小了，幫不上忙，去安全的地方等師兄師姐們凱旋。”
他笑著說的這話，可殷寧看出他臉上的不悅。
猜測：“他們不帶你們？”
金信：“他們不讓蕭謳當隊長。”
殷寧嘴角一抽：“你不是你們隊的隊長？”
金信說：“在一起就是一個隊伍只能有一個隊長。”
然后蕭謳道：“我煉氣三層了，我看那個三層的還不如我。”
殷寧能說什么：“他們比你們大一些。”
蕭謳哼哼：“才大個幾歲，光長個子不長腦子。”
殷寧明白了，這個看著靠譜的是個刺頭兒。
不由看扈暖：“小暖，你怎么說？”
扈暖：“啊？”發生什么事了？跟我有什么關系？