“大家安靜一下。”
葦慶凡抬起頭，認出走進來的中年男人正是未來兩年的班主任江長軍，心中不禁一陣悲哀。
勞資連黎妙語都不認識，居然還記得班主任……
江長軍顯然不知道臺下一位學生的心理活動，抖了抖手里的兩張紙，然后在講臺上面道：“我是你們的班主任，我姓江……下午發書，上午我們先簡單的認識一下。”
他低頭看了看手里的名單，“我念到名字的同學上來自我介紹一下，黎妙語。”
念出這個名字之后，他抬頭看向下方的學生，很快看到右側一個漂亮得有些過份的女孩子站了起來，愣了一愣之后，語氣溫和地道：“從你開始，自我介紹一下。”
他邊說著，邊走到一旁，讓出了講臺的位置。
黎妙語板住面孔，離開座位走上講臺，目光放空，聲音不大，但吐字清晰，嗓音悅耳，道：“大家好，我叫黎妙語，希望以后能跟大家好好相處，如果學習上有不會的地方，可以互相幫助，共同提高成績。”
有圖書館主動借錢解圍的例證，葦慶凡相信她說這番話是真心的，但這樣一個成績拔尖、長得漂亮、看起來高傲冷漠的女孩子，就算真有不會的題目，也沒幾個人真敢去問她。
黎妙語說完之后，轉頭看向班主任，意思是自己介紹完了，是不是可以下去了。
以學生自我介紹的標準來說，她講得不錯，但這是第一個來介紹的人，就只說了簡單兩句話……
江長軍猶豫了一下，正要開口讓她多說幾句，就聽見下面有“啪啪啪”的掌聲。
他往下面看去，就見坐在黎妙語后座的一個男生，正在很用力的鼓掌。
教室里面其他人完全都沒反應過來，短暫的兩三秒時間里面，只有他一個人在鼓掌。
但他沒有絲毫覺得尷尬，依舊很認真和熱情的在鼓掌。
然后很快，教室其他位置出現零星的掌聲，并且迅速蔓延連成一片，“嘩嘩嘩”的掌聲響徹了整個教室。
江長軍想要讓黎妙語繼續多介紹的話語被徹底打斷，見那女生仍望著自己，點點頭道：“挺好的。”
黎妙語沒有說話，沉默地走下講臺，回到自己座位前，目光不由自主地看了眼葦慶凡。
葦慶凡朝她露出個禮貌性的笑容。
“羅峰。”
江長軍念出了第二個名字，是個身量較高、面容硬朗的男生。
他上前做完自我介紹，葦慶凡再次帶頭鼓掌，之后有同學上臺介紹，他也是如此。
站在教室前面的江長軍不免對這個學生刮目相看，原本還以為他是看黎妙語長得漂亮，故意討好，沒想到居然對每個同學都這樣熱情。
這樣的學生很有利于班級氛圍，可以考慮讓他當個班干部……
抱著這樣的想法，江長軍按照高一期末考試的排名繼續往下念了起來。
然后他就發現，一個又一個的學生上來自我介紹了，那個給他印象不錯，有心想要提拔作為班干部的男生始終坐在下面鼓掌。
這讓他一度懷疑這個男生是不是走錯教室了……
這孩子看起來也不像是壞學生啊，熱情陽光，積極開朗，成績這么差嗎？
看來只能當個體育委員了……
“葦……葦慶凡。”
終于，在念出這個他以為姓氏寫錯字了的名字之后，江長軍終于看到未來的體育委員站了起來。
每個同學站起來的時候，都有不少同學東張西望，在尋找新同學。
而葦慶凡站起來之后，起先關注的人數與之前差不多，等他慢慢走上講臺的時候，教室里面的氛圍明顯有了微妙的變化。
整個教室似乎都安靜了下來，像是嚴厲的班主任忽然到了教室里面似的。
作為一個老教師，江長軍很敏銳的察覺到了這種微妙變化，但一時間也分不清楚具體是什么情況，只能認為是葦慶凡剛剛連續的熱情鼓掌讓不少同學注意到了他。
“老師好，同學們好，我叫葦慶凡，蘆葦的葦，不是韋小寶的韋。”