周杰玲：“可是，何玉華也沒有干出啥卑鄙的事情出來啊？”
周洪濤愕然。周洪濤：
“戀愛是兩者之間的事，如果請父親居高臨下壓制不算，那還有什么事比之更鄙劣的途徑？”
又說：“如果我的對手是一位有力量的人，你站在原地，我倆公平競爭，我倒能佩服他幾分。但他恰恰不是。以上壓下，持強凌弱，這不更加說明該同志的無能？”
周杰玲刮目相看。何玉華痛苦不堪。蘇雪娟更加痛苦。
蘇雪娟、梁少國同出行署，父輩又同為南下干部。二人皆為高中文憑，分辨擔任中學語文教師。青梅竹馬。父輩因此看好二人是最佳絕配。梁少國奶油小生文文弱弱。何玉華馳騁方框矯健直闖。蘇雪娟癡迷奔放。六人佩戴大紅花站立總站禮堂，臺下一遍嘈雜議論飛傳：
一白一紅，蘇雪娟猶如綻放的白牡丹。
一黑一紅，周杰玲宛如怒放的黑玫瑰。
劉媞泉介乎于“黑”、“白”間。毫無背景。卻自學英語。從此，結束了總站子弟校聘請外教的援助。因此，雖然印跡深淺不一，卻也站立出挺胸昂首的自信。
蘇雪娟初得“白牡丹”的稱呼時，對“黑玫瑰”卻有些不屑一顧。何玉華卻為之傾倒。在何玉華眼中，一雙神雕眼鑲嵌在黝黑的娟秀臉蛋兒上分外傳神，額頭飽滿，鼻宇貫通，無笑時嘴角上翹，含笑時無限嫵媚卻不失英姿颯爽，眉目傳神間，遇圓則圓，遇玉則潤，遇鋼則厲。何玉華實在是愛意頓生。且評價為天地間渾然尤物。
無法掩藏的荷爾蒙是叛徒。周杰玲從籃球場旁走過，但凡何玉華身旁是否圍繞先學生便抓住時機仿佛魔術般忽然拍起籃球，直沖球架來一個漂亮的三步彈跳投籃轉身。他希望將他的身影格定在她的腦海里扭轉乾坤。周杰玲不屑。蘇雪娟站在教室玻璃窗前心底卻不是滋味兒。她認為“白”足可覆蓋“黑”。可是，她放大的“黑”卻拴住倆男人的心。她暗自痛恨起“亞非拉”。
周洪濤態度不明朗。何玉華只恨不能揪出來狠狠砸上一個籃球。
同事們建議蘇雪娟趁機敞露心聲。何玉華愕然。朱齒玉露間，蘇雪娟表明家室以及正牌的高中畢業生。可是，何玉華該痛苦的依然痛苦。趙回云該到學校守候仍然守候。蘇雪娟該酸楚繼續酸楚。周洪濤該沉默的持續沉默。
蘇雪娟打不破僵局。趙回云空守惱怒。周杰玲越擰越緊。何玉華黔驢技窮。周洪濤暗中澆灌。
單相思是搗毀心智的惡魔；何玉華的“籃球”還是出擊落在了周洪濤右眼眶處。何玉華很快后悔自己的魯莽行為。周杰玲將關心送進了辦公室。校方只能將周洪濤調節搬出三個人的宿舍。
單相思是搗毀心智的惡魔；蘇雪娟很想結束這局面。安慰的同時，她會說她仿佛就像一個黑碳團，尚若掉落碳堆里便找不見身影。可是，蘇雪娟越是攻擊，何玉華越是癡迷。在蘇雪娟看來是缺點的，在何玉華眼里恰恰是優點。白齒黑露。紅唇鑲嵌。妙不可言。那黑卻令她一雙杏仁眼格外生動傳神。
教師們開始勸導蘇雪娟不值當。何玉華僅僅是脫了盲。又夸耀梁少國斯文。可是，周杰玲不回頭便是蘇雪娟的生機。她寄希望于周周二人能夠擦亮火種誕生出火花。因為何玉華的失望正是蘇雪娟的期望。
何玉華醉酒唉聲嘆氣。蘇雪娟便關心備至。
同一棟辦公大樓。狹道相逢。蘇雪娟眼底充滿恨意。周杰玲惴惴不安隱身回避。蘇雪娟敵視攻擊為霸占了倆男人的心而做賊心虛。何玉華正巧目睹解讀為陽春三花遭遇暴雨懂得張弛回避。
周杰玲越發在何玉華眼里美得猶如天仙。
對立局面形成，盡管周洪濤胸有成竹持守態度，但心底還是蕩開一條無形的裂紋。只憂慮周杰玲頂不住家庭壓力從而落空。因對周杰玲提出結婚。
周杰玲詫異。或者沒有準備；或者是享受迷藏一般甩脫家人的跟蹤追擊；或迷戀他的穩如泰山；或自戀“黑牡丹”從而突顯的決勝？
周杰玲遲疑。周洪濤卻不遲疑。可是，他恩寵著這位驕傲的小公主默默在心底盤算剝離遲疑。